Evaluación asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales 2° básico.

Objetivos de la evaluación:
- Reconocer el significado de mestizaje e inmigración.
- Identificar aportes de los pueblos originarios y españoles en la sociedad chilena. 

- Identificar los aportes de inmigrante en la sociedad chilena. 

(OA3) Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza. 

(OA4)  Reconocer la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. 

Guía de actividades ¿Por qué Chile es diverso? realizada para reforzar contenidos antes de la prueba de la Unidad, dirigida a 2° básico para la asignatura de Historia.
 
Objetivo: (OA3), (OA4), (OA12) Conocer los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios, españoles e inmigrantes, mediante ejemplos concretos, demostrando actitud de respeto, tolerancia y empatía.

Prueba unidad: https://profe.social/posts/51811-prueba-2-basico-mestizaje-inmigrantes-aportes-legado

Los estudiantes en la asignatura de historia o artes donde deben dibujar diferentes comidas que son parte del legado de los pueblos originarios, españoles, inmigrantes del pasado e inmigrantes de hoy. 

 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ·         Reconocer sobre los aportes patrimoniales de la civilización incaica en la actualidad.

  | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·       Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros. (OA 3) ·       Investigar en diversas fuentes (imágenes, medios audiovisuales, TICs, gráficos, textos, etc.) sobre algunos temas relacionados con el presente de los pueblos indígenas americanos; por ejemplo, el protagonismo que tienen hoy, la influencia de las civilizaciones maya, azteca e inca sobre la cultura y la sociedad de los países actuales, situados donde ellos se desarrollaron, y su influencia en las comidas y en la lengua que empleamos en la actualidad, entre otros. (OA 5)
| Actitudes: | ·       Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.  ·       Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica. ·       Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.   

¿Cómo fue la llegada de los españoles a América y Chile? INICIO UNIDAD 3 HISTORIA SEGUNDO BÁSICO. UNIDAD 3: SOCIEDAD CHILENA Y SUS ORIGENES, HI02 OA 03. Distinguir distintos aportes a la sociedad Chilena.

Objetivo clase:
Reconocer el legado de los pueblos originarios en nuestra sociedad chilena, identificando los aportes en nuestra cultura, lenguaje, alimentos, tradiciones, entre otros.

Instrucciones:
1. Hacer un dibujo de lo que significa cada  palabra quechua y mapudungún.
2.  Averigüe qué hierba utilizaría para aliviar algún malestar. Explica qué efecto tiene.

La guía se debe complementar con el PPT: Chile: Una sociedad mestiza.

¿Por qué Chile es diverso?

OA 4
Objetivo de la clase: 

Reconocer la influencia de los aportes de inmigrantes de distintas naciones a la diversidad cultural de la sociedad chilena.

Incluye comprensión lectora
Recorta y pega aportes de inmigrantes
Identifica y reconoce diversos países

Ppt para trabajar OA3 en historia 2° básico "OA 3: Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios"
Incluye:
- Preparaciones chilenas con ingredientes de los pueblos originarios
- plantas medicinales heredadas por el p. mapuche
- respuesta de guía de trabajo para retroalimentar lo visto en clases. 

Esta guía sirve para resumir lo aprendido en la clase sobre los legados de los pueblos originarios. Se conecta con el OA de segundo básico. "Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza"

Legado Cultural del Mundo Clásico
Aprendizajes Esperados: