📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Esta guía se trabajó como plan lector  y el tema de la ficha fue  Hidrósfera,  la capa líquida de la Tierra y su importancia para los seres vivos. 
Puedes usarla desde 4º básico hacia arriba. 

Esta guía de trabajo contiene la información para sintetizar sobre los tres tipos de límites o movimientos entre placas tectónicas. Los alumnos deben recortar la información e imágenes del cuadro de abajo y pegarlo en la tabla según corresponda. De esta manera se estudia la definición del límite, su efecto y la imagen (cómo es el movimiento).

En esta guía de trabajo los alumnos estudian las estructuras que compone un volcán y explican cómo se produce una erupción volcánica de acuerdo a los movimientos de las placas tectónicas.

Esta guía permite trabajar los cambios que ocurren lentamente en la superficie de la Tierra, a partir de las interacciones por medio de los conceptos de erosión y degradación. 

Esta guía permite trabajar con los estudiantes los cambios que ocurren rápidamente en la superficie de la Tierra, por la interacción de sus capas y los movimientos de las placas tectónicas; por lluvias, viento, etc. 

Se invita  a los estudiantes a realizar un modelo de volcán, en donde de manera guiada tienen que planificar y llevar a cabo un experimento que permite explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir del movimiento  de las placas tectónicas (erupciones volcánicas).

Esta evaluación sumativa se realizó al cierre de la unidad La Tierra un planeta activo, en donde se trabajaron contenidos  como el movimiento de las placas tectónicas, los  sismos, terremotos, erupciones volcánicas en el mundo y en nuestro país.

Esta evaluación sumativa corresponde al eje Ciencias de la Tierra y el Universo, y se realizaron preguntas sobre el movimiento de las placas tectónicas, los sismos, terremotos, las erupciones volcánicas.  
En el ítem de desarrollo, se busca que los estudiantes mencionen medidas de seguridad ante riesgos naturales en la escuela, en la calle y en el hogar.  

Los reactivos fueron extraídos de la editorial SM y Santillana, ya que eran las editoriales con las que él colegio trabajaba.

Con esta entretenida actividad tus alumnos además de comprender o visualizar que la tierra se encuentra conformada por placas que forman un puzle de la corteza, podrán poner en práctica la motricidad fina para cortar las piezas del puzle. Actividad ideal para iniciar la unidad.

Este archivo contiene 7 preguntas de selección múltiple para evaluar el progreso de los alumnos durante la unidad de las placas tectónicas. Incluye preguntas acerca de las capas de la tierra, los límites de placas y los fenómenos que producen.