En esta guía de trabajo, los estudiantes pueden reconocer decenas y unidades. 
Es conveniente que puedas trabajar el concepto de unidades y decenas a partir de las monedas. También, puedes trabajar el valor posicional. 

Este es un juego para repasar con los estudiantes la identificación de decenas y unidades y del número que se forma. Algunos tips: 
- Cuando los estudiantes muestren sus respuestas, fíjate en los errores comunes y con su ayuda acláralos. Un error típico es que digan que hay 30 decenas, en vez de 3. 
- Repasa el conteo de 10 en 10  y de 1 en 1 cuando tengan que identificar el número que se forma.
- No necesariamente tiene que hacerse en pizarras individuales, lo puedes hacer en papel. 

Les comparto esta guía de composición y descomposición de números que encontré en alguna página de internet. 
Busca que los estudiantes sean capaces de identificar unidades y decenas y escribir de forma adecuada los números. Viene adaptada para formato de cuaderno pequeño. 
¡Ojalá les sirva!

Hola Profes, 

aquí encontrarás una guía para trabajar los números, en su escritura numérica y con palabra,  además cuenta con una actividad para identificar unidades y decenas.

Espero que les sea útil..

 Prueba asignatura matemática, 2° básico.
 "Leer números hasta el 80, valor posicional unidad y decenas"

Objetivos:
- Completar secuencias numéricas hasta 80.
- Identificar antecesor y sucesor.
- Registrar igualdad y desigualdad >,< o =
- Componer y descomponer números hasta 80.
- Identificar unidades y decenas.

(OA2) Identificar y leer números hasta 80.

(OA7) Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 80, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. 

Prueba asignatura matemática, 2° básico.
 "Ordenar, comparar, componer y descomponer números según su valor posicional números hasta el 100"

Objetivos:
- Orden de números mayor a menor y viceversa.
- Identificar antecesor y sucesor.
- Registrar igualdad y desigualdad >,< o =
- Completar secuencias numéricas.
- Componer y descomponer números.
- Identificar unidades y decenas.
- Adición y sustracción de forma pictórica unidades y decenas.
 
Objetivos de aprendizaje:
(OA3) Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa  

(OA7) Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. (OA9) Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100. 

(OA13) Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <). 

En este material se encuentran  actividades para identificar unidades y decenas, ( con material recortables, además podrás encontrar   ejercicios de adición  y sustracción  para niños de primero y segundo básico .

Power point para generar actividad asociada al objetivo de Identificar unidades, decenas y centenas en números menores a 1000, utilizada con material concreto (tablero posicional). Consta de ejercicios para identificar valor posicional, y problemas asociados.

Guía de repaso para la evaluación  ( disponible en mi perfil) de números hasta el 1.000.
Objetivo: leer, escribir y representar números hasta el 1000 Identificar unidades, decenas y centenas en un número.

Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes la actividad de gamificación titulada "Ábaco interactivo". Este ábaco se mueve de acuerdo al número indicado. Hay explicación de los valores de cada barrita y las bolitas van de izquierda a derecha con solo apretar un click. Al finalizar, la actividad presenta un desafío matemático para los y las estudiantes.
Este ábaco cubre los siguientes objetivos curriculares del programa de estudios perteneciente a Segundo año básico:
0.A.5
Componer y descomponer aditivamente en forma concreta, pictórica y simbólica.

O.A.7
Identificar unidades y decenas en números del 0 al 100 representando cantidades de acuerdo a su valor posicional con material concreto, pictórico y simbólico.
Espero que les agrade. 
Nota: Recuerde marcar un corazoncito si le agrada, dar las gracias ya que al ser un recurso gratuito se debe ser educado.