Actividades para trabajar los días de la semana, meses y estaciones del año de manera lúdica y entretenida. Contiene disco con imágenes de las estaciones del año y de los meses del año. En la siguiente actividad hay una planilla para ubicarse en temporalidad: hoy, ayer, mañana más imágenes de los días de la semana en forma de stickers, ideal para trabajar con los niños en primero y segundo año básico.

Evaluación en formato word editable segundo año, ciencias, unidad: "Tiempo atmosférico". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir algunas características del tiempo atmosférico.
• Relacionar los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos en los seres vivos.
•Reconocer las características de las estaciones del año y del tiempo atmosférico.

La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, primer año, unidad "La Luna". Contiene preguntas de selección múltiple, colorear consecuencias día y noche, dibujar y colorear fases de la luna, reconocer movimientos de rotación y movimiento de traslación y sus consecuencias.

Guía en formato word editable, ciencias, primer año. Contenido: "La Tierra, la luna y el Sol". Contiene los siguientes ejercicios:
- Identificar cuerpos ( luna, sol, Tierra) si tienen luz propia
-Ilustrar lo que realizan en el día y noche.
-Identificar el día y noche en el planeta Tierra
-Dibujar las estaciones del año.
La guía contiene 2 páginas para trabajar.

Guía en formato word editable de ciencias naturales, primer año, unidad "La Luna". Contiene actividades de reconocer movimientos y ubicación del sol, la luna y la Tierra. Incluye dibujar y completar fases de la luna, reconocer movimientos de rotación y movimiento de traslación y consecuencias.Identificar atardecer, anochecer y mediodía.

Foldable editable "movimientos de la Tierra". Contiene espacio para escribir definición sobre las consecuencias de estos movimientos y colorear las estaciones del año. La actividad contiene 2 hojas, las imágenes son extraídas de canva.

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.

Preguntas:
¿Cómo es el clima en invierno?
¿Qué ropa debemos usar?
¿Qué deporte se puede practicar en la nieve?

Actividad: Observa el dibujo ¿A que estación del año pertenece? Pinta el dibujo, luego forma gotas de lluvia utilizando témpera con tu dedo índice.

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.

Preguntas:
¿Qué estación del año comienza en el mes de septiembre?
¿Qué ocurre en primavera?

Actividad: Observa el dibujo ¿A que estación del año pertenece? Pinta el dibujo, luego recortas por las líneas rectas para armar tu rompecabezas.

Ámbito: Interacción y comprensión del medio.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.

Preguntas:
¿Cómo es el clima en verano?
¿Qué actividades podemos realizar en esta estación del año?
¿Cómo podemos cuidar nuestra piel del sol?

Actividad: Pinta el dibujo, luego dibuja una actividad que te guste realizar en verano.

¡PPT (presentación ppsx editable - ver términos de uso) de las Estaciones del año!

¡Disponible en inglés aquí!

Incluye 4 actividades:

🌴 12 diapositivas con características de cada estaciones (3 por cada estación)
🍁 Juego ¿qué estación es?
❄️ Juego ¡A vestirse!
🌷 Cada cosa en su estación

¡Incluye audio opcional (presionando los botones) para trabajo independiente para primeros lectores!

¡Espero que les guste!

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