Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Capacitación docente |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 1 páginas, 1,89 MB |
Gratis!
material visual que promueve la crianza respetuosa y la colaboración docente donde se hace declarativo un indicador desde la mirada propositiva y no desde el negativo "no hagas". Material que puede ser trabajado como equipo técnico-pedagógico y de difusión en RRSS o diario mural para compartir con las familias
https://www.youtube.com/c/DETUCH
El Coloquio “Cuerpo, Arte y Educación: Experiencia en el Aula” tiene el objetivo de generar diálogo en torno al Teatro Aplicado en educación, tanto formal como no formal, reuniendo ponencias de académicos y académicas de distintos puntos del globo que den cuenta de perspectivas y experiencias sobre el vínculo entre teatro y educación y sobre pedagogías del cuerpo, invitando a la reflexión acerca de sus marcos epistémicos y metodológicos, acerca del valor de estas experiencias en el contexto actual, y acerca de los desafíos que se visualizan a futuro en el área.
El Coloquio “Cuerpo, Arte y Educación: Experiencia en el Aula” tiene el objetivo de generar diálogo en torno al Teatro Aplicado en educación, tanto formal como no formal, reuniendo ponencias de académicos y académicas de distintos puntos del globo que den cuenta de perspectivas y experiencias sobre el vínculo entre teatro y educación y sobre pedagogías del cuerpo, invitando a la reflexión acerca de sus marcos epistémicos y metodológicos, acerca del valor de estas experiencias en el contexto actual, y acerca de los desafíos que se visualizan a futuro en el área.
Este coloquio busca contribuir al desarrollo del área del Teatro Aplicado en nuestro país, visibilizando experiencias y reflexiones que se están generando a nivel local frente a una audiencia de artistas, docentes, estudiantes y académicos/as, además de propiciar la vinculación con investigadores/as de otras latitudes.
En esta oportunidad expondrán: François Dubet, Carlos Ossa, Amalia Ortíz de Zárate, Eva Da Porta, Diego Robledo, Carmel O’Sullivan, Catalina Villanueva, Ana Sedano, Christine Greiner, María José Contreras, Daniela Marini.
El Coloquio se realizará en dos jornadas los días jueves 2 y viernes 3 de diciembre de 2021. El Coloquio tendrá una modalidad virtual y se llevará a cabo a través de la plataforma Zoom, siendo transmitido por streaming a través de redes sociales asociadas a la Universidad de Chile.
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ProfeCoins 5
Calificación | 5.0 de 5 (2 reseñas) |
Cantidad descargas | 265 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 10,9 MB |
Cantidad comentarios | 19 |
Actividad desarrollada en un taller de lenguaje que hago, cuyo objetivo es incentivar estrategias de comprensión lectora en un curso de séptimo básico.
El propósito de esta actividad era desarrollar una lectura crítica, comprensiva y reflexiva sobre una noticia. La idea es incentivar el dialogo de los y las estudiantes con respecto a la historia de vida de Tomiii 11.
Por favor, cualquier comentario constructivo que tengan acerca del material, no duden en decírmelo, aún soy estudiante de pedagogía, así que cualquier comentario suma :)
Saludos.
El propósito de esta actividad era desarrollar una lectura crítica, comprensiva y reflexiva sobre una noticia. La idea es incentivar el dialogo de los y las estudiantes con respecto a la historia de vida de Tomiii 11.
Por favor, cualquier comentario constructivo que tengan acerca del material, no duden en decírmelo, aún soy estudiante de pedagogía, así que cualquier comentario suma :)
Saludos.
Profe Social
profe.social
Es una pena que Tomii11 ya no esté con nosotros 😢, cómo se lo tomaron los niños y niñas?
1 me gusta
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 273 KB |
ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE, especificamente guia de trabajo para fortalecer el "dialogo" contiene definiciones, ejemplos y finaliza con un texto donde los estudiantes deben convertirlo en dialogo, se dan las matrices para ese efecto.-
saludos cordiales
Yessica Toledo
saludos cordiales
Yessica Toledo
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ProfeCoins 13
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 553 KB |
La raya en diálogos ayuda a identificar la intervención de un personaje en cualquier texto. Por otra parte, escribir correctamente ayuda a facilitar la comprensión por parte del lector.
Les dejo este material para trabajar este contenido y también ejercitarlo.
Les dejo este material para trabajar este contenido y también ejercitarlo.
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ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 60 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | Link privado a www.wordwall.net |
Cantidad comentarios | 2 |
🔷Plantilla: Palabra faltante 📝.
🔷Asignatura: Lenguaje y Comunicación ✏📚.
🔷Cursos: 3° básico, 4° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ Sin límite de vidas.
✅ Cuenta con un total de 10 espacios para completar (4 palabras y 6 signos).
🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Completando el diálogo de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (imprimible)" ✅.
¡Hola, hola, hola, hola! 🙋♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: completar una obra dramática, utilizando diversos signos de puntuación y conceptos.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻🎓👨🏻🎓 tendrán que observar 🔍 las imágenes de los signos de puntuación y los conceptos que aparecen en las hojas, con los cuales, se deberán completar la obra dramática 💬. Posteriormente, deberán leer el diálogo de la obra dramática "Ay, ¡que calor hace!" 🌞.
Una vez que se realicen ambas acciones, los/as estudiantes, tendrán que completar la obra dramática, seleccionando las diversas palabras y signos de las hojas 🍃 y llevarlas a la obra, en el lugar correspondiente.
💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.
¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
🔷Asignatura: Lenguaje y Comunicación ✏📚.
🔷Cursos: 3° básico, 4° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Sin límite de tiempo.
✅ Sin límite de vidas.
✅ Cuenta con un total de 10 espacios para completar (4 palabras y 6 signos).
🔷Disponible también, en su versión imprimible: "Completando el diálogo de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (imprimible)" ✅.
¡Hola, hola, hola, hola! 🙋♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: completar una obra dramática, utilizando diversos signos de puntuación y conceptos.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻🎓👨🏻🎓 tendrán que observar 🔍 las imágenes de los signos de puntuación y los conceptos que aparecen en las hojas, con los cuales, se deberán completar la obra dramática 💬. Posteriormente, deberán leer el diálogo de la obra dramática "Ay, ¡que calor hace!" 🌞.
Una vez que se realicen ambas acciones, los/as estudiantes, tendrán que completar la obra dramática, seleccionando las diversas palabras y signos de las hojas 🍃 y llevarlas a la obra, en el lugar correspondiente.
💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.
¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 34 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 1 páginas, 182 KB |
Cantidad comentarios | 4 |
Hola hola hola hola, querida y estimada comunidad 🙋🏻♂️
Aquí, les comparto la versión imprimible 🖨️ del juego virtual 🎮 💻
"Completando el diálogo de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (imprimible)"✅.
¡Espero que esta ficha de trabajo, les sea de utilidad! 👌🏻
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
Aquí, les comparto la versión imprimible 🖨️ del juego virtual 🎮 💻
"Completando el diálogo de una obra dramática, con signos y palabras faltantes (imprimible)"✅.
¡Espero que esta ficha de trabajo, les sea de utilidad! 👌🏻
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗
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ProfeCoins 5
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 154 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 7 páginas, 824 KB |
Cantidad comentarios | 4 |
Actividad de inicio "Celebraciones de Chile"
Es un ppt cortito en el que se explican 4 celebraciones típicas de Chile (fiesta de cuasimodo, fiestas patrias, fiesta de la tirana y fiesta de san Pedro)
Al final de la diapositiva hay está la pregunta para que se reflexione de manera oral:
¿Cuál es la tradición que más les gustó? ¿Por qué?
Otras preguntas que pueden hacer entremedio:
¿Conoces esta celebración? ¿Alguien ha ido? ¿Cómo fue la experiencia? ¿Qué otra fiesta típica chilena conocen?
Es un ppt cortito en el que se explican 4 celebraciones típicas de Chile (fiesta de cuasimodo, fiestas patrias, fiesta de la tirana y fiesta de san Pedro)
Al final de la diapositiva hay está la pregunta para que se reflexione de manera oral:
¿Cuál es la tradición que más les gustó? ¿Por qué?
Otras preguntas que pueden hacer entremedio:
¿Conoces esta celebración? ¿Alguien ha ido? ¿Cómo fue la experiencia? ¿Qué otra fiesta típica chilena conocen?
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Gratis!
Calificación | 4.8 de 5 (4 reseñas) |
Cantidad descargas | 343 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 18 años |
Info. del archivo | Link privado a docs.google.com |
Cantidad comentarios | 51 |
Autoescala? si... quise hacer esta escala porque algunos estudiantes me pedían que también marcara nivel, así que pensé que deberíamos tener nuestra propia escala en la clase para cerrar y así transparentar un poquito cómo nos resultó la sesión.
Además la hice solo con PROFES así que podemos identificarnos mucho más con la escala. (Dejé una en blanco para que tú puedas editarla)
Te dejo LINK para que descargues recursos de la misma línea:
- Escala de emociones INTENSAMENTE
- Deseos de estudiantes para este nuevo trimestre, semestre!
- Autoevaluación Mi proceso como estudiante! Para terminar cualquier semestre, trimestre de trabajo!
- Estudia a tu propio ritmo, guía para ayudar y motivar a tus estudiantes!!
2 me gusta
ProfeCoins 10
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 61,4 KB |
Evaluación elementos y factores de la comunicación, situación e intencion comunicativa. Material elaborado para 1er nivel medio de EPJA.
Utilizado en CEIA en contexto de encierro.
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Utilizado en CEIA en contexto de encierro.
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