MEMORICE NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS MEMORICE NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS MEMORICE NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS MEMORICE NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS MEMORICE NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS
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Recommended age 10 - 14 years
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MEMORICE NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS

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ciencias naturales juego biologia memoria trabajo en equipo
¿Con qué cuenta este juego?
  • 1 Lámina de instrucciones del juego.
  • 8 tarjetas con conceptos de los distintos niveles de organización biológica.
  • 8 tarjetas con imágenes de los distintos niveles de organización biológica.
  • 7 tarjetas con descripciones de los diferentes conceptos. 
🎲 ¿Cómo se juega?
  • El primer jugador da vuelta dos cartas.
  • Si logra formar una pareja válida (una imagen + su nombre), se queda con ambas cartas y puede jugar nuevamente, variante del juego cambiar parejas con conceptos + descripción ó imagen + descripción.
  • Si no coinciden, vuelve a dejar ambas cartas boca abajo en el mismo lugar y cede el turno.
  • El juego continúa hasta que todas las parejas hayan sido encontradas.

🧠 Descripción Pedagógica del Juego: 

Memorice – Niveles de Organización Biológica

Este recurso está diseñado para apoyar el aprendizaje del OA 1 de Ciencias Naturales de 5° básico, que plantea:
“Observar y describir los niveles de organización estructural de los seres vivos (célula, tejido, órgano, sistema y organismo).”
A través del formato lúdico de memorice, los estudiantes desarrollan la habilidad de relacionar conceptos e imágenes correspondientes a los distintos niveles de organización biológica, reforzando tanto su comprensión visual como verbal del contenido.

🎯 Objetivos del juego:

  • Reconocer y nombrar los cinco niveles de organización biológica.
  • Asociar correctamente imágenes, nombres y funciones de cada nivel.
  • Fortalecer habilidades de observación, clasificación y memoria visual.
  • Promover el trabajo colaborativo, el respeto por turnos y el diálogo académico entre pares.
  • Desarrollo de habilidades socioemocionales como: tolerancia a la frustración, escucha activa, colaboración y trabajo en equipo, etc.

👥 Sugerencia de uso en el aula:

  • Ideal para trabajar en duplas o grupos pequeños.
  • Puede utilizarse como actividad de inicio, desarrollo o cierre de la unidad.


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