Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula. Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 1,44 MB
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En esta ocasión particular,quiero compartirles una infografía  en carteles de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula  para conocer mejor y estar alertas para poder consultar ante un profesional.


Rinconejito  profe.joselita

Excelente material a parte de hermoso Profe Aldi, está excelente para ponerlo en sala de profesores, sala de integración o en nuestra propua sala, para respetar y comprender la diversidad. Muchas gracias!!!

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Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura Condiciones de la atmósfera: precipitaciones, viento y temperatura
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 28,3 MB
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Este Power point explica las 3 condiciones de la atmósfera que influyen en el tiempo atmosférico: precipitaciones, viento y temperatura. 
Junto con explicar lo que es cada una, se enseña el instrumento que las mide: pluviómetro, veleta y termómetro. 
Siempre es importante complementar la información con las páginas que les doy del libro del Ministerio.

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condiciones del tiempo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
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guia formativa ciencias naturales, el alumno debe reconocer la condicion del tiempo relacionada a cada imagen y marca la celda correspondiente. Guia para trabajar en primero o segundo básico relacionada al OA 11 de la asignatura.

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EVALUACIÓN "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico EVALUACIÓN "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico EVALUACIÓN "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 253 KB
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Objetivos de Aprendizaje:
-          Identificar las condiciones del tiempo atmosférico.
-          Discriminar la temperatura máxima y mínima.
-          Identificar la temperatura en un termómetro.
-          Asociar instrumentos de medición con las condiciones del tiempo atmosférico correspondiente.
-          Relacionar los estados del agua con los tipos de precipitaciones.

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GUÍA "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico GUÍA "TIEMPO ATMOSFÉRICO" 2°Básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 554 KB
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Objetivos de aprendizaje:

-         Reconocer las condiciones del tiempo atmosférico.
-         Identificar el estado del agua en el que se encuentran ciertas precipitaciones.
-         Interpretar la marca de temperatura en los termómetros.

Breakind down solubles and Insolubles Breakind down solubles and Insolubles Breakind down solubles and Insolubles Breakind down solubles and Insolubles
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 15,6 MB
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Proyecto de Ciencias para demostrar que en las condiciones perfectas es posible separar un solución elemento por elemento: soluble y soluto. Importante que se enfoque la clase que hay varios métodos para conseguir el resultados pero que el que se usara en la clase es la evaporación.

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The weather Worksheet 2
Gratis!
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 206 KB
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Con esta guía podrás reforzar vocabulario relacionado con las condiciones del clima,contiene ejercicios como términos pareados, listening, remarcar por la línea segmentada,dibujar y pintar. Puedes complementar con videos y bailes sobre el tema.

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How's the weather?
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 6 años
Info. del archivo pptx, 1 páginas, 863 KB
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Recurso editable para crear un habito en cada clase y establecer la condiciones climaticas del dia. Son solo 4 palabritas, pero sumamente importantes para aprender los adjetivos que describen el clima.

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LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA LA COMUNICACIÓN HUMANA
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 18 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 6,39 MB
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Clase completa sobre la comunicación humana. 
Contiene:
.Definición
.Elementos del proceso comunicativo
.Las condiciones comunicativas
.El ruido comunicativo
.Las funciones del lenguaje en la comunicación
.Clases de comunicación 

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Actividad cariotipo sindrome de down
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo png, 2 páginas, 378 KB
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objetivo: Explicar cómo la interacción entre genoma y ambiente determina patologías y condiciones de la salud humana.

Actividad pensada para el contenido de genética y anomalías cromosómicas. Consiste en una actividad recortable en parejas, donde cada estudiante recibe un cariotipo de un gameto y al unir ambos surge un cariotipo de una célula diploide con trisomía 21. Sirve para que reflexionen sobre el origen de las anomalías y repasen contenidos (cromosomas homólogos, cantidad de cromosomas de la especie humana, cromosomas sexuales, etc). Generalmente les hago pintar los cromosomas, así se visualiza mejor cuáles provienen de qué gameto.

Incluye además el cariotipo de 46 cromosomas ordenado para usar de referencia.

Los cromosomas fueron dibujados por mi.

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