Evaluación en formato word editable de ciencias segundo año, unidad "El agua". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir las propiedades del agua.
• Comparar los estados físicos del agua.
• Describir el ciclo del agua en la naturaleza.
• Valorar el cuidado del agua y los beneficios de su consumo.

La prueba contiene 20 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.

Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA  11 "Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.

Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

Estimadas/os
Les comparto plantilla de trabajo práctico para trabajar el ciclo del agua con sus estudiantes.

Materiales extras que deben utilizar
Cartón, cartulina u hoja de block para pegar la circunferencia y dar firmeza.
1 chinche mariposa.

La actividad busca que el estudiante identifique los componentes del ciclo del agua y pueda comprender el ciclo que realiza el agua mediante este trabajo manual.

¡Espero les sirva!

Este recurso es para trabajar el OA 11 (Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado) en segundo básico.
Recortar y poner un chinche mariposa en el centro para que la rueda pueda girar. Puede usarse para pegar en el cuaderno o pegarlo en una cartulina o cartón y que sea un recurso mas manipulable

El archivo contiene la evaluación de la unidad 4 de ciencias naturales (2 °básico).
Incluye los siguientes objetivos de aprendizaje:

 |   OA 9 - Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como: • adaptarse a la forma del recipiente. • ser transparente e inodora. • evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. OA 11- Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OA12- Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.

Clase explicativa sobre la localización del agua en nuestro planeta.

Incluye: recomendación de imagenes para introducir el tema, recomendación de video sobre el tema, actividad "dedito arriba/abajo" para comprobar la comprensión de la materia.

OA_11: describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

Evaluación formato PPT, puede utilizarse como evaluación formativa o de repaso.
La unidad es del año anterior en relación al agua y sus estados.

Identifican cualidades del agua, estados del agua en la naturaleza y ciclo del agua y los usos y cuidados .

Clase nº4 "el agua en nuestra vida"

Incluye: 
- Cuento del MINEDUC sobre los cambios de estado del agua "la aventura de Clarita" con preguntas sobre el tema.
- Rutina VESS "titulares"
- Formato escritura con letra Matte sobre algunos cambios de estados del agua (incluye imagenes)


OA_11: Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.