Hola, les dejo unos pases imprimibles para ir al baño. Me ha funcionado increíble!! Primero lo pintaron y le pusieron nombre, después lo plastifiqué. Hice una cajita en donde los dejan cuando quieren ocupar su pase. ¡Espero les sirva!

Estrategia para evitar interrupciones en clases, al presentar  la estrategia a los estudiantes, no olviden modelar cada señal. No se demoran nada en aprenderselas, no olvides dejarlas pegadas en un lugar visible dentro de tu sala de clases. 
Lo utilice el año pasado y me resulto, esta es una nueva edición 2022. 
Espero lo disfruten.

Material editable PPT. Acuerdos de las clases: son indicaciones básicas importante para el correcto desarrollo del ambiente en el cual los aprendizajes de llevan a cabo.  Están realizados bajo en nuevo contexto de protocolo de uso ocasional de mascarillas,  por lo tanto incluye algunas normas relacionadas al autocuidado de la salud de los estudiantes. 

 | UNIDAD:   IV EJE:          Datos y azar  
 | APRENDIZAJE ESPERADO: AE4: Comparar el comportamiento de una variable aleatoria en forma teórica y experimental, considerando diversas situaciones o          fenómenos. AE5: Desarrollar la distribución binomial para experimentos: cara o sello y situaciones de éxito o fracaso.  
 | HABILIDADES: -          Analizar información, utilizando el valor esperado, varianza y desviación estándar. -          Organizar datos usando distribución o función de probabilidad. -          Caracterizar variables aleatorias discretas. -          Determinar probabilidad condicional y servirse de ella. -          Conjeturar, si un juego es favorable o equitativo. -          Resolver problemas relacionados con la distribución binomial. 
| ACTITUDES: -          Interés por conocer la realidad al trabajar con información cuantitativa de diversos contextos.  

Con la "nueva normalidad" es esencial ayudar a nuestros alumnos de forma socioemocional, y que mejor que vean el reconocer emociones detrás de un cubrebocas como un juego, aprendiendo además vocabulario de emociones en Inglés!
Comenta si te gustaría la versión en Español!

Este trabajo consiste en utilizar las pruebas de hipótesis para comprobar si existe un aumento significativo en las temperaturas medias de chile en los últimos años. Con el fin del hacer un análisis crítico sobre las medidas que se están tomando a nivel país.

El siguiente recurso, está pensado para apoyar la normalización en sala con los estudiantes que asisten de manera presencial al colegio, con lindas imágenes, podemos recordar a nuestros estudiantes lo que se espera de ellos durante el desarrollo de nuestras clases presenciales.

Ideal para trabajar con todos los cursos, especialmente con niños más pequeños.

Si descargas este recurso, te agradezco darle me gusta y si lo utilizas me alegraría que pudieras hacer mención a mi trabajo o recomendaciones para mejorarlo.

Espero que les guste y que sea de utilidad.

Luego de la clase Tipos de fuerza los chicos trabajaron sobre esta guía para aplicar lo aprendido. 
En la guía tienen un ayuda memoria de cada uno de los tipos de fuerza aprendidos además de cómo graficamos cada una de estas fuerzas a través de vectores. 
Para finalizar los alumnos resuelven los diversos ejercicios sobre fuerza.

La prueba adjunta es un modelo 100% creado por mi, aparte de los contenidos involucrados está el asunto de los dibujos siempre complicados de realizar, a menos que se obtengan de algún lugar ya diseñados. Todos los dibujos del TEST fueron diseñados con la barra de herramientas "dibujo" de word, barra que manejo muy bien. Espero les resulte muy útil la prueba ya que a veces el tiempo disponible es muy escaso y creo con esto satisfacer una necesidad. Pueden solicitarme dibujos para física en sus comentarios y de esa manera subirlos a la plataforma para su descarga. Con los convertidores que existen en la WEB pueden transformar de PDF a WORD. Suerte colegas

 

Se describen de la forma más general posible las fuerzas que se encuentran presentes con mayor frecuencia, Peso, Gravedad, Roce, Normal. También se clasifican las fuerzas por medio del diagrama que se puede apreciar.