Palabras que empiezan con la letra W Palabras que empiezan con la letra W
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 3 páginas, 1,11 MB
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Palabras que empiezan con la letra W

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letra w la letra w palabra con w palabras con w
Conocer palabras que empiezan con la letra W es crucial para enriquecer el vocabulario y mejorar la comunicación. Facilita la expresión de ideas con precisión y variedad, esencial en contextos académicos y profesionales. Además, amplía la comprensión lectora y auditiva, permitiendo una interacción más efectiva y sofisticada.

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Palabras que empiezan con la letra W Palabras que empiezan con la letra W Palabras que empiezan con la letra W Palabras que empiezan con la letra W
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 3,72 MB
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Palabras que empiezan con la letra W

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letra w la letra w palabra con w palabras con w
Conocer palabras que empiezan con la letra W es crucial para enriquecer el vocabulario y mejorar la comunicación. Facilita la expresión de ideas con precisión y variedad, esencial en contextos académicos y profesionales. Además, amplía la comprensión lectora y auditiva, permitiendo una interacción más efectiva y sofisticada.

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Evaluación Leyenda primer año. Evaluación Leyenda primer año.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo doc, 5 páginas, 3,25 MB
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Evaluación Leyenda primer año.

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evaluacion leyenda prueba primer ano prueba lectura prueba comprension comprender leyenda palabras con ch familia de palabras completar oraciones escribir dibujo dibujar final palabras con k palabras con w lee y dibujo laguna inca
Evaluación en formato word editable, primer año básico "Leyenda". Contiene preguntas de alternativas, comprensión de una leyenda y lectura y comprensión de texto breve, leer, transcribir y dibujar, familia de palabras, escribir oraciones de acuerdo a imagen dada, escribir palabras con k, ch, ya y x.

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Repasar consonante W (fonema-grafema) Repasar consonante W (fonema-grafema) Repasar consonante W (fonema-grafema) Repasar consonante W (fonema-grafema) Repasar consonante W (fonema-grafema)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 1,53 MB
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Repasar consonante W (fonema-grafema)

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lenguaje letra w lectura
Objetivo de aprendizaje: Repasar fonema-grafema consonante W.

PPT editable que incluye forma imprenta de la W, análisis del grafema, lectura de palabras con y sin apoyo visual, completar la sílaba inicial de palabras e identificar palabras con w en un texto.

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Guía "Trabajemos con palabras con ch y y" primer y segundo año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 4,46 MB
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Guía "Trabajemos con palabras con ch y y" primer y segundo año.

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palabras con ch palabras con y guia word guia lenguaje lenguaje primero ch ya ye yi yo yu lenguaje segundo
Guía en formato word editable , primer- segundo año " Palabras con "y" y con "ch". Contiene ejercicios de completación de oración según imágenes y palabras dadas, encerrar imágenes con ch, leer y subrayar palabras con y, ordenar oraciones, completar palabras con ya-ye-yi-yo-yu.

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Guía de lenguaje " Palabras con ge, gi, je, ji" Tercer año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 85,5 KB
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Guía de lenguaje " Palabras con ge, gi, je, ji" Tercer año.

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guia word ge gi je ji palabras con ge palabras con gi palabras con ji palabras con je crear poema
Guía de lenguaje y comunicación en programa word editable "Palabras con Ge, gi, je, ji" Tercer año. La guía contiene una sola página en donde deben completar  con estas sílabas según corresponda, más la creación de un poema con éstas palabras, creando título, versos, estrofas e ilustración.

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Guía "Trabajemos con ce- ci- ñ" primer y segundo año
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 4,44 MB
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Guía "Trabajemos con ce- ci- ñ" primer y segundo año

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guia word guia lenguaje primero lenguaje segundo lenguaje guia ce ci n palabras con ce palabras con ci palabras con n
Guía en formato word editable. primer y segundo año "Palabras con Ce- Ci- Ñ". Contiene 2 páginas con imágenes en donde los niños deben escribir, identificar, marcar y encerrar estas sílabas. Incluye una mini lectura con estas letraas. Ideal para trabajar en primero y segundo año básico.

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Guía de síntesis: Trabajo con Ch, ya, ye, yi, yo, yu.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo doc, 1 páginas, 859 KB
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Guía de síntesis: Trabajo con Ch, ya, ye, yi, yo, yu.

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guia sintesis lenguaje 1? ano lenguaje 2? ano palabras con ch palabras con y ya ye yi yo yu guia word guia refuerzo cha che chi cho chu
Guía en formato word editable, lenguaje "Palabras con Ch" "Palabras con ya- ye-yi-yo-yu". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación, escritura y coloreado. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.

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Guía de síntesis: "Trabajo con la unión de consonante"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 860 KB
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Guía de síntesis: "Trabajo con la unión de consonante"

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guia consonante crucigrama palabras con bl br palabras con pl pr palabras con cr cl palabras con tl tr palabras con fr fl guia word guia sintesis lenguaje 1? ano lenguaje 2? ano
Guía en formato word editable, lenguaje "Unión de grupos consonánticos" palabras con "br- bl-pl-pr-fr-fl-cr-cl-tr-tl". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación, crucigrama, escritura y unión. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.

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Guía "Palabras plurales terminadas en z" Tercer- cuarto año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 114 KB
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Guía "Palabras plurales terminadas en z" Tercer- cuarto año.

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guia word lenguaje tercero lenguaje cuarto palabras plurales plurales en z crear oraciones plural palabras con z
Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación, tercer-cuarto año básico " Palabras plurales terminadas en Z". La actividad es de una sola página en donde los niños deben cambiar palabras en singular terminadas en z a plural. En la segunda actividad deben crear oraciones de las palabras en plural.

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