En esta presentación se abordan las características del debate y aspectos relevantes de esta discusión guiada. 
También se abordan las diversas habilidades que se desarrollan a través de un debate. 
Como por ejemplo: Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, entre otras. 

Objetivo: conocer y aplicar las características básicas del debate argumentativo.

Inicio: Se muestran dos argumentos a los estudiantes, de los cuales ellos deberán escoger uno y argumentar su decisión. 

Desarrollo: posterior a esta actividad, se les muestra a los estudiantes las características básicas del debate, se establecen las diferencias con la discusión. Se les muestra a los estudiantes un tema, del cual deberán desarrollar dos argumentos (uno a favor y otro en contra) los que deberán exponer frente a sus compañeros.

Cierre: se revisan algunos argumentos de manera azarosa.  

Clase basada en el 
OA 21 de 7mo Básico nivel 2

Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas: Manteniendo el foco. Demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor. Fundamentando su postura de manera pertinente. Formulando preguntas o comentarios que estimulen o hagan avanzar la discusión o profundicen un aspecto del tema. Negociando acuerdos con los interlocutores. Considerando al interlocutor para la toma de turnos.

En se explica detalladamente sobre el debate y sus características:
Video explicativo
Debate y sus partes
-> Moderador
-> A favor - en contra
-> Apertura
-> Cuerpo del debate
-> Preguntas y respuestas
-> Conclusión del debate
Video de ejemplo.

Y se finaliza con una tabla en donde el docente asignara a los y las estudinates reunirse en grupo e investigar sobre el tema asignado. 

 

PPT con breve explicación sobre el debate y sus elementos. Ideal para introducir la temática antes de una clase que tendrá relación con el tema. Editable.........................................................

Con este clase se busca enseñar los aspectos básicos de un debate. Por lo tanto, como introducción posee lluvia de ideas, luego para el desarrollo se nombran las características básicas, sus principales elementos, los tipos de debates, un esquema, las fases y finalmente un video para ejemplificar mejor cómo es un debate. 

Problematiza el debate sobre la condición de los pueblos indígenas en tiempos de la Conquista comparando puntos de vista. Aprende sobre las diversas perspectivas y debates en torno al trato, los derechos y la humanidad de los indígenas durante la colonización. Esta clase es relevante para entender la complejidad y las consecuencias del encuentro entre europeos e indígenas. 

Material utilizado en el electivo "Participación y argumentación en democracia" para la unidad "Discusión razonada y rigurosa". El objetivo es "Evaluar las formas en que el debate es una herramienta para la construcción del conocimiento humano", revisamos cómo el conocimiento se construye en una sociedad democrática, el disenso, las formas en que el disenso sucede, algunas falacias desmentidas y una actividad para que los estudiantes desarrollen.

Clase expositiva sobre los elementos principales que constituyen el debate y la argumentación: tipos de argumento, elementos estructurales y ejemplos que los estudiantes pueden utilizar para comprender mejor 

La actividad busca desarrollar la argumentación y la contraargumentación desde un debate. Primero se divide el curso en grupos de 4 o 5 integrantes, luego todo el curso. El docente es el mediador y quien dirige el debate. 

El periódico es una herramienta fundamental para la difusión de información actualizada y veraz. Permite a la sociedad estar informada sobre eventos locales, nacionales e internacionales, y facilita el acceso a noticias de política, economía, cultura y entretenimiento. Además, fomenta el ejercicio de la libertad de expresión y fortalece la democracia al mantener a la población informada y crítica ante los acontecimientos del mundo. También ofrece una plataforma para el debate público y el análisis de temas relevantes para la sociedad.