¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Es el desempeño de un clase sobre la comunicación.
INICIO:

·         Participa aleatoriamente en la lluvia de ideas dando respuesta a la siguiente pregunta detonante:

o   ¿Qué es la comunicación?
DESARROLLO:

·         Dialoga y anota en su cuaderno los medios de comunicación que ha utilizado y las ventajas y desventajas que tiene cada uno de ellos.

·         Atiende la explicación docente y escribe en su cuaderno sorbe el proceso de comunicación presentado en diapositivas.

·         Identifica los elementos de la comunicación dentro de las situaciones presentadas por el docente.

Actividad para reforzar sumas y restas mediante una presentación ludica para trabajar en clase. 

Se recomienda utilizar este recurso para niños entre los 5 a 8 años. 
Formato de presentación power point lo cual permite su edición. 

Feliz día!

El recurso es una guía de trabajo que contiene ejercicios de resta. 
En la guía aparece un dibujo de una casa que contiene ejercicios de resta y abajo aparece una simbología con los resultados y colores. El dibujo de la casa se debe colorear de acuerdo a los resultados de los ejericios que aparecen en el dibujo.

Guía de aprendizaje sobre la ley y las normas viene con ejercicios de selección múltiple con las alternativas correctas en rojo. En otro item viene sobre los organismos de control del Estado con sus funciones y componentes con ejericios de selección múltiple. Otra parte de la guía viene sobre ley de Probidad  y Transparencia con una columna de opinión se divide en dos partes que es una comprensión lectora con preguntas con selección múltiple y las instrucciones para hacer una infografía aplicando los procedimientos frente a la falta de probidad con algún funcionario público o político. Se adjunta rúbrica para evaluar la inforgrafia.

Guía de aprendizaje alineado con OA que aborda los ciclos económicos de Chile del siglo XIX. Esta guía está para abordar el siguiente objetivo de clase: Reconocer los ciclos económicos chilenos del siglo XIX y analizar la economía del período, considerando los sectores productivos, la intervención del Estado y las consecuencias sociales del modelo exportador. Viene con contenidos y ejericios por cada tema. Al finalizar viene un set de preguntas con su pauta de revisiòn totalmente editable.

Guía de trabajo que busca que estudiantes comprendan  los principales cambios económicos, sociales y políticos ocurridos en Chile entre 1940 y 1958, reconociendo el rol del Estado en la industrialización, la expansión de derechos sociales y las transformaciones del mundo laboral y político, a partir del análisis de un texto histórico y la resolución de preguntas de selección múltiple. Viene con ejericios de preguntas de selección múltiples con su respectiva pauta. Totalmente editable. Ideal para avanzar el contenido cuando hay un poco de atraso.

Estas tarjetas con ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

La gimnasia cerebral son ejercicios encaminados a estimular y desarrollar las capacidades cerebrales, permite por medio de movimientos y respiración, conectarse con las emociones, que a su vez facilita la elaboración de redes nerviosas mismas que se capitalizan en una mejor asimilación del aprendizaje.

El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la relación que existe entre sumas y multiplicaciones de una forma muy visual. Como ya sabemos, la multiplicación es una propiedad matemática que consiste en sumar repetidas veces un número, por lo tanto una multiplicación nos permite abreviar una suma, con el fin de no repetir la suma de los mismos números.

La dislexia es una discapacidad específica del aprendizaje en la lectura. Los niños con dislexia tiene dificultad para leer con precisión y fluidez. Puede que también tengan dificultad con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura. Existen diferentes estrategias y actividades para trabajar tanto en el aula, como en casa, con niños que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. A continuación, les comparto un ejercicio, cuyo objetivo es el reconocimiento y la identificación de letras, que pueden resultar complejas a nuestros alumnos.