Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 15 años |
Info. del archivo | PPT, 8 páginas, 589 KB |
Cantidad descargas | 70 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 17 años |
Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 29 MB |
OA 21 de 7mo Básico nivel 2
En se explica detalladamente sobre el debate y sus características:
Video explicativo
Debate y sus partes
-> Moderador
-> A favor - en contra
-> Apertura
-> Cuerpo del debate
-> Preguntas y respuestas
-> Conclusión del debate
Video de ejemplo.
Y se finaliza con una tabla en donde el docente asignara a los y las estudinates reunirse en grupo e investigar sobre el tema asignado.
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Cantidad descargas | 9 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 14 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 2,13 MB |
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 11 páginas, 494 KB |
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Cantidad descargas | 19 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | doc, 1 páginas, 29 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Muchas gracias por compartir que recibas muy buena energía y bendiciones en tu vida.
Cantidad descargas | 17 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 16 años |
Info. del archivo | Link privado a view.genial.ly |
El documento adjunto desarrolla las cuestiones didácticas de esta propuesta pedagógica.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 7 páginas, 33 KB |
| Objetivos de Aprendizaje | Evaluar la contribución de la física moderna y sus teorías estructuradoras (como relatividad y mecánica cuántica) al debate sobre la naturaleza de la realidad, así como su impacto sobre la sociedad, la tecnología y los sistemas naturales
| Indicadores de evaluación | Argumentan la contribución de la física moderna para el debate sobre la naturaleza de la realidad.
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 10 páginas, 196 KB |
| Objetivos de Aprendizaje | Evaluar la contribución de la física moderna y sus teorías estructuradoras (como relatividad y mecánica cuántica) al debate sobre la naturaleza de la realidad, así como su impacto sobre la sociedad, la tecnología y los sistemas naturales
| Indicadores de evaluación | Argumentan la contribución de la física moderna para el debate sobre la naturaleza de la realidad.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 11 páginas, 3,8 MB |
| Objetivos de Aprendizaje | Evaluar la contribución de la física moderna y sus teorías estructuradoras (como relatividad y mecánica cuántica) al debate sobre la naturaleza de la realidad, así como su impacto sobre la sociedad, la tecnología y los sistemas naturales
| Indicadores de evaluación | Argumentan la contribución de la física moderna para el debate sobre la naturaleza de la realidad.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 15 - 18 años |
Info. del archivo | DOC, 10 páginas, 1,8 MB |
| Objetivos de Aprendizaje | Evaluar la contribución de la física moderna y sus teorías estructuradoras (como relatividad y mecánica cuántica) al debate sobre la naturaleza de la realidad, así como su impacto sobre la sociedad, la tecnología y los sistemas naturales
| Indicadores de evaluación | Argumentan la contribución de la física moderna para el debate sobre la naturaleza de la realidad.
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