Matemática 3° básico

Objetivo: (OA22) Demostrar que comprender la medición del peso (g y kg): comparando y ordenando dos o más objetos a partir de su peso y manera informal usando modelos para explicar la relación que existe entre gramos y kilogramos.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Medición de la masa en gramos y kilogramos - 3° básico

- Guía de trabajo - Estimar la masa de objetos usando referentes - 3° básico

- Guía de trabajo - Masa: resolución de problemas - 3° básico

Prueba 3° básico - Medición de masa: kg, g, comparar, ordenar y estimar, resolución de problemas

Matemática 3° básico
Prueba "Medición de masa"

Objetivo:  (OA22) Demostrar que comprende la medición del peso (g y kg): 
-  Comparando y ordenando dos o más objetos a partir de su peso de manera informal. 
-  Usando modelos para explicar la relación que existe entre gramos y kilogramos. 
-  Estimando el peso de objetos de uso cotidiano, usando referentes. 

Midiendo y registrando el peso de objetos en números y en fracciones de uso común, en el contexto de la resolución de problemas.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Medición de la masa en gramos y kilogramos - 3° básico

- Guía de trabajo - Comparar y ordenar objetos según su masa - 3° básico

- Guía de trabajo - Estimar la masa de objetos usando referentes - 3° básico

- Guía de trabajo - Masa: resolución de problemas - 3° básico

  | Objetivo de la Clase | ·    Reconocer planos simples y relacionar los símbolos con los objetos que representan.   
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares. (OA 8)     
  | Unidad  | Chile, largo y angosto paraíso.   
 | Objetivo de la Clase | ·         Reconocer y describir paisajes utilizando vocabulario geográfico adecuado.       
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros). (OA 10)     
  | Unidad  | Nuestro país gran variedad de expresiones.
 | Objetivo de la Clase | ·         Reconocer los símbolos representativos de Chile.     
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique), y reconocer en ellos un elemento de unidad e identidad nacional. (OA 5)        

Clase de Cartografía creada para alumnos de 6to grado de básica/primaria.
Esta clase cuenta con la definición de cartografía, mapas con sus tipos y cada una de sus representaciones.
Además cuenta con dos actividades para completar y para encerrar la opción correcta.

Ppt. Revisión guía de actividades : Relaciona planos, puntos de referencia y ubicación espacial.
Se comparte guía en publicación aparte.
Sujeta a modificaciones.
Guía de trabajo pensada para ser trabajada en dos horas pedagógicas.

La fotografía es una de las disciplinas de las artes visuales. En un mundo digitalizado y con alto componente visual, es importante formar a nuestros estudiantes en este lenguaje visual de tanto consumo. Actualmente nuestros estudiantes tienen fácil acceso a una cámara mediante tus equipos celulares.
En esta presentación de power point, podrás trabajar una unidad completa de fotografía. Destinada especialmente para estudiantes de 7° año, según el curriculum chileno, pero se puede adaptar a otras edades sin dificultad.
Los temas que aquí aparecen son:
- tipos de encuadre
- planos fotográficos
- tipos de fotografía contemporánea.
Además incluye dos actividades prácticas que pueden realizar los estudiantes.
una sobre un portafolio con los planos fotográficos y otra trata de una serie fotográfica creativa. 
En total, tendrás material para, al menos 10 clases, puesto que lo puedes abordar desde proyectos creativos con los estudiantes. 

Actividades en pdf para trabajar el número 2, especial para pequeños de preescolar o primeros años de enseñanza básica.

En mi perfil también podrás encontrar el material de los demás números.

Si necesitas material, no dudes en contactarme.

con cariño, katy

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. 
Actividad: Decorar el número DOS 2 y colorea los dos elementos.

Objetivo explicar paso a paso la resolución de  un problema matemático de multiplicación con dos dígitos.
Se puede utilizar como introducción al desarrollo. 
A través de una plantilla, para facilitar la comprensión.
Material con objetivo de 6to básico.

Actividad de agrupación de dos en dos para alumnos de básica / primaria. Con esta actividad podemos trabajar la atención visual de nuestros alumnos. La agrupación constituye un medio fundamental para la coordinación del trabajo en la organización.