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Guía en formtao word editable sobre alimentación saludable para primer y segundo año básico. Contiene 2 páginas con imágenes a color, en donde aparecen conceptos de dieta, obesidad, desnutrición, sobrepeso. Los niños deben marcar y encerrar.

Cuadro para poder clasificar los alimentos en comida saludable y no saludable, se presenta el material para recortar, puede ser utilizado en clases de Orientación.   ----------------------------------------                                              

Este recurso fue mi propuesta de evaluación de unidad. La primera parte corresponde a verdadero y falso, debiendo justificar aquellas que consideraban falsas. 
La segunda parte debían clasificar alimentos saludables y NO saludables. 
Por último, la parte de desarrollo donde responden justificando sus respuestas, esta la rubrica debajo de cada pregunta para la corrección. 

Evaluación sumativa "Los alimentos" para aplicar en 3° año básico. 

Los Objetivos de Aprendizajes a evaluar son: 

- Clasificar alimentos distinguiendo sus efectos sobre la salud, proponiendo hábitos alimenticios saludables.
- Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de alimentos para prevenir enfermedades. 

* Archivo formato Word (editable).
* Archivo tamaño oficio. 

Evaluación de ciencias en formato word editable unidad: "Los alimentos y su clasificación" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:

• Clasificar alimentos distinguiendo sus efectos sobre la salud, proponiendo hábitos alimenticios saludables.
• Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de los alimentos para prevenir enfermedades.
• Observar, medir y registrar usando instrumentos y unidades estandarizadas.
• Reconocer la importancia de tener una alimentación equilibrada.

 

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo.

Guía en formato word editable de ciencias, tercer año " los nutrientes en los alimentos". Contiene:
-Escribir los nutrientes según imágenes dadas.
-Dibujar alimentos del desayuno escribiendo los nutrientes que contiene.
-Completar según el nutriente ( proteína carbohidrato, lípido, azúcar, grasa) según definición.
-Clasificar alimentos según su aporte de energía: inmediata, reserva, Forman parte de estructuras corporales, Regulan procesos del organismo

PowerPoint  (presentación ppsx editable - ver términos de uso) con divertidas actividades para realizar después de leer el cuento “La Pequeña Oruga Glotona” de Eric Carle. En este ppt se refuerzan los días de la semana (lunes a viernes), conteo 1 al 5, secuencias temporales, patrones AB, ABC, ABB y clasificación!

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Créditos:

• Fuente KG Red Hands adquirida con una licencia comercial de Kimberly Geswein.

• Clipart de la oruga glotona de Jaclyn Robertson. 

El objetivo de aprendizaje es OA 6: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables.   contenido de 3 año básico, 14 preguntas con alternativa múltiple.

En esta prueba se evalúa los contenidos de:
- Clasificar los alimentos en grupos: identificando nutrientes y función.
- Distinguir alimentos saludables y poco saludables. 
- Identificar medidas de higiene alimentaria

 Guía de aprendizaje de ciencias naturales orientada a niños y niñas que cursan 3° básico sobre alimentación apuntando a objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA6 "Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica.