Clase de las 3 capas de la tierra para cuarto basico en ciencias naturales. Se realizó online pero se puede adaptar a presencial. Luego los estudiantes pueden hacer la maqueta de las capas de la tierra con 3 plastilinas de distinto color para representar el calor y el grosor de cada etapa.

en sexto básico en la unidad de las capas de la tierra, esta hoja plegable se va completando con las características de cada capa de la atmósfera y dibujando los objetos que se presentan en cada capa, luego se pinta recorta y pega en el cuaderno

CARPETAS EN DRIVE, PLANIFICACION CLASE A CLASE,, GUIAS ,FICHAS, PRUEBAS Y PPT (10 ARCHIVOS EN TOTAL)
CONTENIDO: exploración de la Tierra y sus procesos vitales. Desde la formación del suelo hasta la erosión, pasando por la fotosíntesis, esta unidad de 48 horas ofrece una inmersión completa en los fenómenos que sustentan la vida en nuestro planeta. Con tres presentaciones dinámicas, fichas de actividades, guías detalladas, planificación clase a clase y una prueba final, los estudiantes descubrirán y comprenderán los secretos de la Tierra mientras adquieren habilidades científicas fundamentales

Este recurso fue creado para que los y las estudiantes de tercero básico peguen en sus cuadernos durante la unidad de Sistema Solar, cuando deben conocer las características de los eclipses del planeta Tierra. 

Vienen dos por cada hoja y se recomienda imprimir a color para que sea lo más claro posible. 

Espero les sirva!

Guía de laboratorio para identificar las características del suelo como la retención de liquido, con materiales y procedimiento, para estudiantes de sexto básico en la unidad de la tierra, capas de la tierra, en especifico litosfera, capas del suelo.

Este archivo contiene 7 preguntas de selección múltiple para evaluar el progreso de los alumnos durante la unidad de las placas tectónicas. Incluye preguntas acerca de las capas de la tierra, los límites de placas y los fenómenos que producen.

 Evaluación escrita para 5°básico en torno a la unidad de la hidrósfera, la cual evalúa los siguientes objetivos:

OA12: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando las fuentes de agua y comparar sus volúmenes.

OA14: Explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en las fuentes de agua, proponiendo acciones de protección. 

Word editable, puedes agregar o quitar los ítems que consideres necesarios.

Hola, les comparto un bingo de ciencias naturales, una actividad simple pero entretenida para sintetizar contenidos de la unidad 1 de ciencias naturales 6to OA01 - 16 .  Se muestran las intrucciones y ademas contiene el carton imprimible de manera sencilla para poder solicitar gran numero de copias... deben acordar los premios con los estudiantes, pueden hacer que completen ambos, ternos, lota, y bingo completo, ahi dependiendo del nivel de competitividad del curso... 

Prueba de unidad para evaluar los movimientos de la Tierra, la luna, y el sol. Los alumnos deben identificar los momentos del día, por donde vemos aparecer el sol y como cambia la luminosidad durante el día. Diferenciar animales diurnos y nocturnos. Diferenciar y ordenar las estaciones del año

Esta es una planificación basa en las capas de la Tierra y erosión de la unidad 1 de ciencias naturales, curso 6th grade. 

Contiende objetivos por clases, actividades independientes que desarrollan los niños y los recursos que se necesitan.