Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 14 páginas, 1,92 MB |
Cantidad comentarios | 3 |
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Recopilación de cartas o fichas de los elementos químicos, podrás utilizarlo en clase con tus alumnos para que puedan aprender el símbolo químico y el nombre del elemento químico. Es una fácil manera de aprender la tabla periódica puesto que también se muestra el número atómico, número másico, valencia, configuración electrónica.
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 13 - 16 años |
Info. del archivo | pdf, 7 páginas, 1,1 MB |
Actividad para trabajo presencial o asincrónico para primer acercamiento a los símbolos químicos.
Objetivo: Conocer símbolos químicos comunes.
8° básico - 1° medio
Actividades: Crucigrama y mensaje secreto
Objetivo: Conocer símbolos químicos comunes.
8° básico - 1° medio
Actividades: Crucigrama y mensaje secreto
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 17 años |
Info. del archivo | pdf, 27 páginas, 7,04 MB |
J juego de observación y rapidez enfocado en los símbolos de elementos químicos
Pueden dividir al curso y cada grupo de estudiante tiene un juez, el cual revisa con la tabla periódica si los nombres están correctos.
Puedes seguir estos pasos:
Pueden dividir al curso y cada grupo de estudiante tiene un juez, el cual revisa con la tabla periódica si los nombres están correctos.
Puedes seguir estos pasos:
- Reparte una carta a cada jugador.
- Coloca una carta boca arriba en el centro de la mesa.
- A la señal, cada jugador gira su carta.
- Busca el dibujo que coincida con alguno de la carta del centro.
- El más rápido, grita el nombre del objeto y se queda con la carta de la pila.
- Coloca la carta encima de la que ya tenía.
- Gana quien consiga más cartas cuando en el centro ya no quede ninguna.
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 13 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a wordwall.net |
Es un crucigrama para repasar los elementos de la tabla periódica de los grupos 1, 2 y 13, para que los estudiantes aprendan de forma divertida elemento y símbolo que le corresponde. Pueden practicar varias veces. Les va a encantar.
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Gratis!
Calificación | 4.0 de 5 (2 reseñas) |
Cantidad descargas | 114 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 870 KB |
Cantidad comentarios | 9 |
Esta actividad está diseñada para repasar el símbolo y número atómico de los elementos, por medio de la formación de palabras, por ejemplo: Instagram, Twitter, etc.
Por lo general, en clase siempre inicio con ¿Cuál es tu red social favorita?, ¿viste alguna película?, después de una muy breve charla con mis estudiantes comenzamos los ejercicios. Espero les sea útil.
Por lo general, en clase siempre inicio con ¿Cuál es tu red social favorita?, ¿viste alguna película?, después de una muy breve charla con mis estudiantes comenzamos los ejercicios. Espero les sea útil.
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 960 KB |
En este material encontrarás las partes de una ecuación química y el significado, para que tu estudiante se familiarice con los símbolos, además menciono sobre la ley de la conservación de la masa que siguen o cumplen todas las reacciones químicas que ocurren en la naturaleza, por último agregué ejercicios de balanceo de ecuaciones por el método de tanteo.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 15 años |
Info. del archivo | Link privado a wordwall.net |
Este recurso es útil para repasar los primeros grupos de la tabla periódica, los alumnos pueden practicar de una forma divertida con los elementos, el crucigrama les da los símbolos para que ellos escriban los elementos. Es dinámico.
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Gratis!
Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | png, 4,61 MB |
Estas tarjetas con ilustraciones (flashcards) sirven como un buen recurso didáctico para el aula. O pueden imprimirlas y pegarlas en la habitación de los niños.
Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.
Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.
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Cantidad descargas | 189 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pdf, 19 páginas, 389 KB |
Cantidad comentarios | 5 |
[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶.]
PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL).
✎ NÚMEROS HASTA EL 10
PARA IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR (OPCIONAL).
✎ NÚMEROS HASTA EL 10
✎ SÍMBOLO NUMÉRICO
✎ PALABRA CON LETRA IMPRENTA Y MANUSCRITA
✎ ELEMENTOS PARA CONTAR
*Este recurso fue utilizado por niños de 5 y 6 años de forma individual.
*Sugerencias de uso:
1.- A cada estudiante se le hace entrega de las tarjetas en papel o plastificado, ya recortado, para que cuente los elementos de cada una y escriba el numérico correspondiente.
2.- A cada estudiante se le hace entrega de un set de tarjetas para recortar por sí solo y, posteriormente, pueda contar los elementos y escribir el número correspondiente.
3.- Puede buscar la palabra (manuscrita o imprenta) del número y posicionarla en la tarjeta que corresponde con su cantidad.
4.- Puede buscar el símbolo numérico posicionarla en la tarjeta que corresponde.
5.- Jugar con las tarjetas, a modo de naipes.
*Para la edición de este recurso, se ha utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos).
*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜.
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
*Este recurso fue utilizado por niños de 5 y 6 años de forma individual.
*Sugerencias de uso:
1.- A cada estudiante se le hace entrega de las tarjetas en papel o plastificado, ya recortado, para que cuente los elementos de cada una y escriba el numérico correspondiente.
2.- A cada estudiante se le hace entrega de un set de tarjetas para recortar por sí solo y, posteriormente, pueda contar los elementos y escribir el número correspondiente.
3.- Puede buscar la palabra (manuscrita o imprenta) del número y posicionarla en la tarjeta que corresponde con su cantidad.
4.- Puede buscar el símbolo numérico posicionarla en la tarjeta que corresponde.
5.- Jugar con las tarjetas, a modo de naipes.
*Para la edición de este recurso, se ha utilizado Microsoft Word y Paint, más imágenes de Google (autores desconocidos).
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 243 KB |
Próximamente estaré subiendo, este mismo formato pero con diferentes objetos y con todos los colores, para que así, los puedas bajar todos y poder ver con tus pequeños, número, conteo y colores en una sola actividad
Con este material, el alumno deberá buscar el número y juntarla con la cantidad correspondiente, como todas las tarjetas tienen el mismo tamaño, lo pueden implementar como memorama, o usarlas por equipos, a cada equipo se le da un juego de tarjetas completo, y el primero que logre juntar las parejas, será el ganador, recuerda que a cada material se le puede sacar mucho provecho usando nuestra creatividad de maestros
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gracias faltan laminas