La siguiente evaluación es una de carácter sumativa. Se espera que los y las estudiantes puedan expresar gráficamente, a partir de la elaboración de un globo terráqueo, las rutas de exploración de la Edad Moderna, y las rutas comerciales existentes durante la época que involucraban a Asia. 
 En la guía se destaca el paso a paso para elaborar el trabajo.

Comienza con un ticket de entrada en verdadero y falso para recordar conceptos y teoría sobre la publicidad y propaganda. Luego, un video para recordar las definiciones de ambos conceptos. A continuación, resolver un cuadro de comparación y contraste de ambos conceptos. 
A continuación, una pausa divertida para hacer desafíos con los dedos de las manos. 
Luego, un análisis de expectativa vs realidad de una hamburguesa del Mc Donald. Luego, análisis de una propaganda inclusiva, y dos comerciales de televisión (Dove for men y Limón Soda). 
Se termina con dos preguntas para reflexionar y discutir. 

Estimada comunidad de Profe Social, junto con saludarles, comparto presentación de 5 laminas para el subsector de  Historia y Geografia, curso Septimo año básico, tema de la presentación  Rutas Comerciales.-

Saludos cordiales 
 Profesora Yessica Toledo

 El material que se comparte es para OCTAV  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
la guia trata de que los alumnos creen un origami para jugar en un mapa mudo, las instrucciones son como las siguientes.

§  Encuentra la ruta de la seda

§  Encuentra la ruta de los esclavos

§  Encuentra la ruta de las especias 

§  Escribe los paises actuales por donde pasaba la ruta de la seda. 

§  Escribe los paises actuales por donde pasaba la ruta de los esclavos

§  Escribe los paises actuales por donde pasaba la ruta de las especias.

§  Escribe cada uno de los continenetes correspondientes. 

§  Escribe cada uno de los oceanos que correspondan. 

PPT de apoyo para presentar Unidad de Historia (Quinto Año Básico) relativas a la Exploración europea del siglo XV. Explican el contexto general europeo en el que surgieron los viajes de exploración, destacando factores como la necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales y los avances técnicos, entre otros. 

Saber escribir un número  es fundamental para el aprendizaje de las matemáticas, ya que por medio de esta representación denotamos las cantidades para realizar operaciones aritméticas, realizamos transacciones comerciales y muchas otras operaciones de la vida diaria.
En este material encontrarás los números del 0 al 20 en fuente punteada, lo ideal es que se puedan termo laminar para utilizar como pizarras de escritura numérica. 

Te invito a descargar este recurso que consiste en un PowerPoint sobre la antigua Roma.
Se ven conceptos sobre la ubicación, actividades cotidianas y comerciales, el rol de la mujer, dioses, entre otros.
También se habla un poco sobre la historia de la república y el imperio griego.

Recurso didáctico recomendado a usar como PRESENTACIÓN DE TEMAS DE LA NUTRICIÓN, APARATO DIGESTIVO. 

TENER EN CUENTA QUE ES SÓLO PARA FINES EDUCATIVOS, NO COMERCIALES.

ACLARACIÓN: YO NO HAGO RECURSOS PERSONALIZADOS, SÓLO COMPARTO AQUELLOS RECURSOS HECHOS DE MI AUTORÍA PARA DETERMINADOS OBJETIVOS (POR FAVOR VISUALIZAR VISTA PREVIA DEL DOCUMENTO Y  LEER LA DESCRIPCIÓN ANTES DE DESCARGAR). YO NO ME HAGO CARGO DE SUS DESCARGOS PORQUE EN TODOS LOS RECURSOS QUE HE SUBIDO ACLARO PARA QUE FINALIDAD FUERON REALIZADOS.

SALUDOS 🤗

La clase esta orientada en primero medio, específicamente en la ultima unidad relacionada con medios de comunicación. El objetivo de la clase es introducir al estudiante en la publicidad, sus características y elementos propios del género analizando comerciales nacionales para reconocer lo visto en clases. 

Caracterizar la economía mercantilista del siglo XVI, considerando fenómenos económicos como la acumulación y circulación de metales preciosos, la ampliación de rutas comerciales, la expansión mundial de la economía europea, la revolución de los precios y el aumento de la competencia, entre otros clase para 8° básico