Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía Cuadernillo de trazos y caligrafía
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pdf, 72 páginas, 12,5 MB
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Este cuadernillo contiene diversas actividades para que los pequeños de preescolar puedan repasar trazos sencillos (líneas rectas, líneas curvas, zigzag) también incluye hojas de caligrafía del abecedario, números, etc. 
PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO PROPIEDADES DEL FOCO Y CENTRO EN ESPEJO CÓNCAVO
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo ppt, 47 páginas, 318 KB
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Generalmente al educando se le torna difícil visualizar las trayectorias seguidas por los rayos luminosos que posteriormente pudieran formar una imagen como resultado de la reflexión sobre algún tipo de espejo. Para salvar dicho obstáculo es ideal una animación que ayude en la construcción mental de la imagen a observar por medio de un espejo cóncavo.
Esta primera parte solo persigue el propósito de visualizar las propiedades del foco y centro en un espejo cóncavo sin ahondar aún en los tipos de imagenes a obtener, asunto que sera abordado en una segunda y más extensa parte.   
ESPEJO CONCAVO.jpg

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PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA PROYECCIÓN DE SOMBRAS GENERADAS POR FUENTE LUMINOSA EXTENSA
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo ppt, 13 páginas, 568 KB
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"Click a click" se puede ir avanzando en la descripción óptico-geométrica de las trayectorias seguidas por los rayos de luz que provienen de una fuente luminosa extensa. Los rayos se enfrentan a un obstáculo opaco dando origen a 3 zonas características: Umbra, Penumbra y la zona iluminada propiamente tal. El propósito de la animación es que el estudiante pueda ser capaz de explicar el fenómeno cotidianamente observado de las umbra y penumbra. También es el paso inicial para comprender en mayor profundidad el fenómeno del Eclipse Solar.   
 
umbra y penumbra.jpg
Nota: Al inicio de la animación se encuentra la simbología correspondiente a cada elemento de la animación

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Rubrica para evaluar  guion escrito Rubrica para evaluar  guion escrito
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 24 KB
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 evaluación que sirve para un un guión que tiene como objetivo 
Construir trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustos 
literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendo dichas trayectorias. 

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TRAYECTORIA TRAYECTORIA
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pptx, 5 páginas, 732 KB
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¡Hola! Este ppt tiene por objetivo trabajar desplazamientos en cuadrículas, tema también conocido como TRAYECTORIAS.
En cada diapositiva habrá un personaje que debe llegar a un determinado lugar.
El niño debe guiarse de las FLECHAS que hay en la leyenda. Si lo trabajas en zoom, puedes hacer que tus niños coloreen los recuadros según las flechas. Y cuando terminan, dejar que las animaciones corran para que los niños sepan si colorearon el camino de la forma correcta.
Pauta de evaluación cubo literario
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 15 - 17 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 108 KB
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Pauta de evaluación utilizada en Taller de Literatura para evaluar lectura de libro a elección 
el objetivo que se persigue es que los estudiantes construyan trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustos literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendo dichas trayectorias con sus pares

En este caso, los estudiantes debían escoger obras pertenecientes a un tipo de mundo, pero el material se puede adaptar en caso de no ser usado de esa manera.
 Se presenta un esquema explicativo del cubo, sus caras y lo que debe ir en cada una de ellas.
Además, incluye la pauta de evaluación con los criterios a considerar.

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PPT - Clásicos de la Literatura v/s Best Seller PPT - Clásicos de la Literatura v/s Best Seller PPT - Clásicos de la Literatura v/s Best Seller PPT - Clásicos de la Literatura v/s Best Seller PPT - Clásicos de la Literatura v/s Best Seller
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 25 páginas, 4,11 MB
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Lengua y literatura

Objetivo de la clase:

- Conocer las principales características de la literatura clásica y la literatura Best Seller. 

(OA1) Producir diversos géneros escritos y audiovisuales para desarrollar y comunicar sus interpretaciones de las obras leídas. 
(OA 5) Construir trayectorias de lectura que surjan de sus propios intereses, gustos literarios e inquietudes, explicitando criterios de selección de obras y compartiendo dichas trayectorias con sus pares. 

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Transformar un relato en cómic. Taller de literatura 3ro y 4to medio Transformar un relato en cómic. Taller de literatura 3ro y 4to medio Transformar un relato en cómic. Taller de literatura 3ro y 4to medio Transformar un relato en cómic. Taller de literatura 3ro y 4to medio
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 2,2 MB
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Hola profesores/as
Les comparto una actividad perteneciente a la asignatura Taller de literatura de 3ro y 4to y medio.
El propósito es repasar los conceptos ligados al cómic, reflexionar sobre la figura de la mujer en distintos comic y realizar una actividad de transformación de cómic a relato

Unidad 4: Experimentando con nuevos formatos artísticos

OA 6 Producir textos y otras producciones que den cuenta de sus reflexiones sobre sí mismos y sobre diversas temáticas del mundo y del ser humano, surgidas de las interpretaciones de las obras leídas, de sus trayectorias de lectura personales y de los criterios de selección para estas.

OA 4 Revisar y reescribir sus propias producciones (escritas, orales o audiovisuales), a la luz de los comentarios, críticas y sugerencias de sus pares, para enriquecer su producción creativa.
Trayectoria de la Luz
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 9 años
Info. del archivo Link privado a www.youtube.com
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Este video lo hice para explicar la trayectoria de la luz. El contenido de la luz siempre intento hacerlo lo más experimental posible, lo que lo hace muy entretenido y atractivo para los estudiantes. El video incluye 2 experimentos para mostrar cómo viaja la luz y al final tiene una sección de preguntas. Los experimentos pueden hacerlo en clases una vez se muestra el video. ¡Son muy divertidos y fáciles! Se usan materiales comunes y queda muy clara la trayectoria de la luz. 

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Presentación "La luz en nuestro planeta" Presentación "La luz en nuestro planeta" Presentación "La luz en nuestro planeta" Presentación "La luz en nuestro planeta"
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 4,58 MB
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Este PPT lo puedes utilizar para exponer a tus estudiantes  contenido de la luz, fuentes y sus propiedades. Este sirve más bien para reforzar sus conocimientos luego de haber experimentado sobre el tema. 

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