Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 277 KB |
Gratis!
Actividad para realizar con tus estudiantes y decorar tu salón de clases. Sirve para conocer más a tus estudiantes y que también se conozcan con sus compañeros. Actividad ideal para la clase de orientación.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 428 KB |
📣 Todo sobre Mí y todo sobre mí con gatitos PUSHEEN
2 hojas descargables a blanco y negro para poder colorearlas
Recomiendo:
✔️Descargar e imprimir.
✔️Implementar para conocer gustos e intereses de los alumnos
✔️En alumnos más pequeños pueden platicar o discernir qué se está requiriendo en cada espacio.
Aplica la que más te gusta 👨🏫
2 hojas descargables a blanco y negro para poder colorearlas
Recomiendo:
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✔️Implementar para conocer gustos e intereses de los alumnos
✔️En alumnos más pequeños pueden platicar o discernir qué se está requiriendo en cada espacio.
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ProfeCoins 20
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | docx, 5 páginas, 681 KB |
Prueba asignatura de Historia, geografía y ciencias sociales para 1° Básico
Objetivo de la evaluación:
- Reconocer características, gustos e intereses personales.
- Reconocer que todos somos diferentes.
- Reconocer costumbres y tradiciones familiares.
- Reconocer características de sus familias.
(OA 3) Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses, amigos y otros) para reconocer sus características individuales.
(OA 4) Obtener y comunicar aspectos de la historia de su familia y sus características, como costumbres, tradiciones, ritos, fiestas, recuerdos y roles que desempeñan los distintos miembros de su grupo familiar, mediante la formulación de preguntas a adultos de su entorno cercano.
Objetivo de la evaluación:
- Reconocer características, gustos e intereses personales.
- Reconocer que todos somos diferentes.
- Reconocer costumbres y tradiciones familiares.
- Reconocer características de sus familias.
(OA 3) Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses, amigos y otros) para reconocer sus características individuales.
(OA 4) Obtener y comunicar aspectos de la historia de su familia y sus características, como costumbres, tradiciones, ritos, fiestas, recuerdos y roles que desempeñan los distintos miembros de su grupo familiar, mediante la formulación de preguntas a adultos de su entorno cercano.
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Gratis!
Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 514 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Recurso de uso personal para profesores, padres o formadores.
Recurso interactivo en presentación PDF para que los niños y niñas puedan contar sobre sus gustos e intereses y se puedan presentar ante los demás.
Este material es de mucha utilidad en las clases, incluso puede ser utilizado como medio de evaluación.
Recuerda seguir mi Instagram profe_depeques para más novedades y dejarme un comentario :) acá.
Todos los derechos reservados por el autor. Este producto debe ser utilizado únicamente por el comprador original. Está prohibido copiar para más de un maestro o salón de clases, o para todo un departamento, escuela o sistema escolar. Este producto no puede distribuirse ni mostrarse digitalmente para la vista del público. Puede utilizar este recurso para Google Slide en sitios web protegidos con contraseña.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 1,64 MB |
La prueba está en formato Word, es editable y consta de 20 preguntas de selección única de los siguientes contenidos de 1º Básico:
OE1: Reconocer características, gustos e intereses personales
OE2: Secuenciar imágenes en línea de tiempo
OE3: Identificar días de la semana y su secuencia
OE4: Secuenciar acontecimientos utilizando categorías: ayer, hoy, mañana, etc.
OE1: Reconocer características, gustos e intereses personales
OE2: Secuenciar imágenes en línea de tiempo
OE3: Identificar días de la semana y su secuencia
OE4: Secuenciar acontecimientos utilizando categorías: ayer, hoy, mañana, etc.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 19 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 22 páginas, 5,58 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Este recurso es para trabaja el OA3 de historia en 1° básico, en dónde busca reconocerse a sí mismos como individuos únicos y personales, comunicando sus gustos e intereses.
Este recurso cuenta con:
- Reflexión personal sobre sí mismos.
- Video sobre una niña circense que explica cómo es su vida.
- Realizan trabajo personal en guía, reconociendo sus gustos, familia, entre otros.
Este recurso cuenta con:
- Reflexión personal sobre sí mismos.
- Video sobre una niña circense que explica cómo es su vida.
- Realizan trabajo personal en guía, reconociendo sus gustos, familia, entre otros.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 10 páginas, 4,09 MB |
Guía de trabajo: "Diario personal" para trabajar la escritura en estudiantes de primero o segundo básico.
Contempla:
-Identificación personal ( nombre, foto, edad)
- Datos del colegio
- Identificación de compañeros
- Identificación de profesores
- Gustos e intereses de deportes, comidas, animales.
Contempla:
-Identificación personal ( nombre, foto, edad)
- Datos del colegio
- Identificación de compañeros
- Identificación de profesores
- Gustos e intereses de deportes, comidas, animales.
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ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 33,5 KB |
🌟 ¡Descubre a tus estudiantes como nunca antes con nuestra ficha de auto descripción! 📝 Deja que tus alumnos se expresen y se conozcan mejor a sí mismos describiendo sus datos, gustos e intereses de una manera única y creativa. ¡Conecta con cada uno desde el primer día y crea un ambiente de aprendizaje personalizado y emocionante! Descarga ahora y permite que tus alumnos se presenten como nunca antes. 💡
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 26 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 138 KB |
¿Qué le preguntarías a un famoso futbolista o cantante? O tal vez te gustaría saber más de un renombrado chef o artista...
La entrevista es un tipo de texto que permite recopilar información de manera oral y personalizada sobre una persona y así conocerla mejor.
Esta guía te permitirá conocer las principales características de este texto y su estructura. Finalmente será tú el entrevistado y deberás responder ciertas preguntas sobre tus gustos e intereses.
La entrevista es un tipo de texto que permite recopilar información de manera oral y personalizada sobre una persona y así conocerla mejor.
Esta guía te permitirá conocer las principales características de este texto y su estructura. Finalmente será tú el entrevistado y deberás responder ciertas preguntas sobre tus gustos e intereses.
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Gratis!
Calificación | 4.8 de 5 (6 reseñas) |
Cantidad descargas | 599 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pptx, 2 páginas, 498 KB |
Cantidad comentarios | 45 |
Esta ruleta esta creada para que la puedas utilizar en tus clases interactivas con niños y niñas entre a 3 a 5 años.
Se enmarca dentro de los objetivos priorizados de las bases curriculares de EP 2018, del núcleo corporalidad y movimiento.
El objetivo es que niños y niñas puedan desplazarse imitando a los animales que están en la ruleta:
El objetivo es que niños y niñas puedan desplazarse imitando a los animales que están en la ruleta:
- Serpiente: Los niños /as deben reptar.
- Conejo: Saltan libremente.
- Elefante: Deben avanzar en cuadrupedia (apoyan manos y pies en el suelo evitando tocar las rodillas).
- Cangrejo: Cuadrupedia invertida evitando tocar en el suelo los glúteos.
- Rana: Realizan saltos profundos flectando las rodillas.
- Flamenco: Intentan saltar en un pie. Como variante, pueden quedarse un par de segundos haciendo equilibrio (estabilidad).
- Mono: Caminan, saltan libremente como un mono y ponen cara de mono jejejeje.
Sobre el archivo pptx:
- Lo puedes editar de acuerdo a tus gustos e intereses.
- Lo que no puedes hacer es cambiar la imagen de los animales, ya que se cambia la configuración de la ruleta y deja de funcionar.
Síguenos en Instagram en @fullkids
Un abrazo grande, mucho éxito y nos seguimos acompañando!!
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