Frases para luchar contra el bullying en las aulas. Frases para luchar contra el bullying en las aulas. Frases para luchar contra el bullying en las aulas.
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 4 - 11 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 3,31 MB
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Concienciar a los niños con respecto al problema del acoso escolar es fundamental para su positivo desarrollo, pues es vital que comprendan que no solo no lleva a nada participar activa o pasivamente en él, sino que además puede proferir un daño irreparable en quien lo sufra. El acoso y el bullying son una sin razón que necesita ser comprendida por parte de los más pequeños, y para ello son esenciales también las campañas que reviertan en los mensajes, tanto positivos como negativos, que nos deja dicho problema.
En este sentido he elaborado una serie de fichas con frases para luchar contra el bullying, ideales para decorar las paredes de las escuelas. Son fichas con mensajes informativos acerca del bullying y de los valores que representan a aquellas personas que lo rechazan y a aquellas que no solo no lo hacen sino que participan de él.
Mensajes sencillos fáciles de comprender por parte de los niños para que abran los ojos a una realidad que ojalá desaparezca pronto.
Actividades para trabajar sexting, acoso y ciberacoso
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 1,33 MB
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La siguiente propuesta didáctica recoge tres actividades que pueden realizarse durante una hora de tutoría con alumnado de secundaria. Se ha hecho en Canva recogiendo un vídeo elaborado por Secretariado Gitano y un Escape Room de María Elena Rodríguez Lechuga.
Cuestionario racismo en clase y en el instituto Cuestionario racismo en clase y en el instituto
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 16 años
Info. del archivo doc, 3 páginas, 43,5 KB
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El cuestionario es editable y sirve para poder detectar posibles casos de acoso escolar y discriminación racial en clase o en el centro. Las últimas preguntas también se dedican a agresiones de forma general, por lo que es un detector de casos de violencia verbal o física en el instituto. Enfocado para alumnado de Educación Secundaria.

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Fantasía guiada: "Aventuras y desventuras en el volcán"
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 6 - 14 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 338 KB
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Fantasía guiada para trabajar la empatía y la habilidad de ponerse en el lugar de los demás. Una fantasía es una historia contada en segunda persona que pretende, a través de una narrativa con interrogantes, avivar emociones e interiorizar reflexiones relacionadas con sentimientos. Su lectura debe ser símil a la de un cuento, en voz alta y por parte de un adulto, con pausas estratégicas y entonación acentuada.
En este caso, la fantasía guiada pretende promover la empatía hacia una persona que necesita ayuda y obtiene hostilidad en su lugar. Utiliza el caso de una excursión al volcán de la Palma como hilo conductor.
Cuestionario sobre discriminación racial en el aula EN ARABE Cuestionario sobre discriminación racial en el aula EN ARABE
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 16 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 204 KB
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Este cuestionario es el mismo que ya tengo subido en profe.social (https://profe.social/posts/40569-cuestionario-racismo-en-clase-y-en-el-instituto) pero traducido al árabe por el mediador cultural del centro, Athman, al que le agradezco su labor. Esta traducción se ha realizado con la finalidad de que el alumnado que aún no domina el español pueda rellenarlo de forma anónima y sin la ayuda de nadie. Este cuestionario lo he diseñado para captar posibles casos de acoso y, en especial, de discriminación racial.

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Buzón SOS
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 16 años
Info. del archivo jpeg, 73,3 KB
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Esta no es una actividad, es una idea que se podría proponer al orientador u orientadora del centro para poder detectar posibles casos de acoso u otras situaciones. Consiste en instalar un buzón en el centro donde el alumnado puede escribir una carta para pedir ayuda (de forma anónima o no), cuya llave tiene el orientador/a. Es importante que los tutores hagan difusión de ese buzón entre el alumnado.

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Volante apoderad@s - Paremos la volencia
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 2,69 MB
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Volante diseñado para trabajar con apoderados y apoderadas en reunión.
Complemento físico de la infografía sobre la violencia (disponible en mi perfil).
También puede ser trabajado con estudiantes de cursos mayores.

Puntos tratados:
- Descripción del impacto de la violencia.
- Tipos de violencia
- Acoso escolar
- Prevención de la violencia

Formato PDF.

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¡NO al bullying! ¡NO al bullying! ¡NO al bullying!
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pptx, 6 páginas, 5,65 MB
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 Objetivo de la clase: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto a sus compañeros(as) rechazando toda forma de violencia y discriminación. 

El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación, para acercarnos a la idea de "bullying" y reflexionar sobre el tema. Contiene dos actividades y dos videos, con el fin de hacer protagonistas a los estudiantes de esta campaña contra la violencia. 

El link del primer video se incluye en la descarga, y el segundo es: ¿Qué es el bullying? en Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=mcWXvFC45hc&ab_channel=MaestradeCoraz%C3%B3n

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Acoso escolar o bullying Acoso escolar o bullying Acoso escolar o bullying Acoso escolar o bullying Acoso escolar o bullying
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 8,78 MB
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Clase de orientación en donde se pretende explicar a los estudiantes las formas de acoso existentes y como prevenirlas..................................................................................

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El acoso escolar o bullying
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 13 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 397 KB
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Resumen explicativo sobre el acoso escolar o bullying. Esta herramienta busca que los estudiantes reflexionen acerca de las malas prácticas que existen en los colegios y los lleve a una conversación de como mejorar sus relaciones con los demás.

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