• Adición y sustracción hasta el 10. 
• Números hasta el 100.
• Lectura y escritura de números. 
• Valor posicional (unidad, decena y centena). 
• Comparar cantidades (mayor, menor e igual).
• Conteo de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10.
• Componer y descomponer. 
• Izquierda y derecha. 
• Resolver problemas. 
• Adición y sustracción hasta el 999. 
• La hora en punto y hora y media. 
• Figuras 2D. 
• Figuras 3D. 
• Patrones. 
• Tabla de conteo. 

Contenido del texto :

1. Información general : Datos del estudiante observado (nombre, curso, fecha de nacimiento) y del observador.
2. Comportamiento general : Evalúa la atención, concentración, rutinas y conducta.
3. Interacción social : Analiza la relación del estudiante con compañeros y adultos.
4. Comunicacióncomprensión verbal del lenguaje .: Incluye comunicación verbal, no verbal y comprensión del lenguaje.
5. Habilidades académicas : Se centra en el desempeño en lectura, escritura, matemáticas y tareas en general.
6. Habilidades de autonomía : Evalúa organización y toma de decisiones.
7. Observaciones adicionales : Se registran fortalezas, áreas de mejora y recomendaciones.

Aprendizaje del texto :

• Permite evaluar de manera estructurada el desempeño de un estudiante.
• Ayuda a identificar fortalezas y áreas de mejora.
• Proporciona información útil para tomar decisiones pedagógicas o de apoyo.