Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:

Materiales: 

(Método Astoreca)

Actividad para alumnos en la etapa del preescolar o Nivel Inicial, que les permite reforzar su motricidad fina pero también les crea el sentimiento de la duda.
Deberán ayudar al conejo a llegar hasta las zanahorias y colorearlas zanahorias que se encuentran fuera del canasto.

Laberinto matemático para alumnos de 4º grado de Primaria / básica. En el que deberán resolver los problemas mientras avanzan por el laberinto. Si su respuesta es un número impar, es posible que estén yendo por el camino equivocado.

Ficha de actividad para alumnos de primer ciclo. En la que deberán recorrer el laberinto siguiendo el orden de las letras en mayúscula del abecedario. Es un buen recurso para motivar o como para finalizar el tema del aprendizaje de las letras.

Es muy importante que los niños a muy corta edad comiencen a familiarizarse con las vocales para trabajar su reconocimiento. Algo tan fácil como colorear las letras o marcar su trazo con el dedo les ayuda y les motiva mucho en el aprendizaje.

Los laberintos numéricos, son un excelente recurso no solo para trabajar la atención y concentración de niños, además son útiles para repasar series numéricas sencillas como las que trabajamos en este ejercicio.

El mantenimiento de la atención infantil mejora especialmente entre los 7 y los 9 años, debido a que el razonamiento a partir de 6 años ya comienza a desarrollarse, por lo que se recomienda iniciar al niño en los juegos de estrategias como los laberintos o el ajedrez, donde a parte de estimular el razonamiento también se afianza la atención infantil.

Con los laberintos numéricos además de ejercitar la atención y la concentración de los niños, repasamos la competencia matemática a través de las series numéricas. En este caso, en concreto, vamos a trabajar las tablas de multiplicar de una forma original. Para ello, el alumno debe seguir el camino cuyos números sean el resultado de cada tablas; es decir, en el caso de la tabla del 2, deberá avanzar por las casillas: 2,4,6,8,10,12,14,16,18 y 20 hasta llegar a la meta.

Nuevas fichas para trabajar la atención. Esta vez he preparado unos laberintos, con una peculiaridad tienen  forma de  letras del abecedario en minúscula y otra parte para practicar su escritura en mayúscula y minúscula.

Recurso interactivo para manejo online...

 

Actividad: Laberinto de Emociones.

Objetivo: Identificar cada emoción según la situación planteada y descubrir el camino a ella.

Divierte mientras aprendes...  

Laberinto que es parte de la motivación de "lección nido - clase 1" PPT que puedes encontrar en el siguiente enlace https://profe.social/posts/45303-leccion-nido-clase-1

También puede ser utilizado con otra finalidad como lo es la práctica de la grafomotricidad.

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