Escritura en carro
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
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El siguiente word contiene oraciones en escritura en carro para ser impresas y utilizadas como fichas, con el fin de que el estudiante escriba la oración de forma correcta e identifique la cantidad de palabras.
Estrategias para desarrollar la escritura en el aula Estrategias para desarrollar la escritura en el aula Estrategias para desarrollar la escritura en el aula Estrategias para desarrollar la escritura en el aula
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 10 - 18 años
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La escritura es uno de los factores importantes dentro del aula. Asimismo, prepara al estudiante para poder comunicarse ante el mundo. Es por ello, que deben utilizarse diversas estrategias para que el estudiante pueda desarrollar una correcta escritura. En este material se comparten estrategias que pueden apoyar a mejorar la enseñanza de la escritura. 
Escritura creativa: Ruletas para inventar una historia. Escritura creativa: Ruletas para inventar una historia. Escritura creativa: Ruletas para inventar una historia.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
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Una de las estrategias para mejorar la expresión escrita, es a través de la escritura creativa. Las actividades de escritura creativa no solo potencian la imaginación y la creatividad de nuestros peques, además mejoran la expresión escrita. Con las siguientes ruletas el alumno podrá inventar divertidas y fantásticas historias. Una vez que tengamos armadas nuestras ruletas, las hará girar y recolectará una imagen por cada apartado: personaje, objeto, lugar, medios de transporte, animales y emociones. Con esta información podrá inventar su historia de manera oral o escrita.




A continuación, te presento una clase de lectura y escritura para estudiantes de 4° grado de primaria sobre Halloween, que incluye estrategias de enseñanza para mejorar la comprensión lectora y las habilidades de escritura creativa:


Título de la Clase:
¡Descubre Halloween a Través de la Lectura y Escritura Creativa!


Objetivos de Aprendizaje:

  1. Lectura: Comprender el significado y las tradiciones de Halloween a través de la lectura de un texto informativo.
  2. Escritura: Desarrollar habilidades de escritura creativa al crear una historia de Halloween.

Duración:
60 minutos

Actividad 1: Introducción a Halloween (15 minutos)

  • Presentación Interactiva: Inicia la clase mostrando imágenes de Halloween, como disfraces, calabazas talladas y decoraciones. Pregunta a los estudiantes si saben qué festividad se celebra con estas imágenes y qué saben sobre Halloween.
  • Lectura de Texto Informativo: Lee un breve texto informativo sobre el origen y las tradiciones de Halloween. Durante la lectura, utilice estrategias como la lectura en voz alta, el subrayado de palabras clave y la pausa para hacer preguntas de comprensión.

Estrategia de Enseñanza:
Enseña a los estudiantes a identificar palabras clave ya hacer preguntas mientras aprenden para mejorar su comprensión.

Actividad 2: Escritura Creativa (25 minutos)

  • Brainstorming Grupal: Anima a los estudiantes a compartir ideas sobre lo que podrían hacer en una noche de Halloween emocionante. Anota sus ideas en un pizarrón o papel grande.
  • Planificación de la Historia: Proporciona una hoja de planificación con espacios para el título, personajes, lugar, problema y solución de la historia de Halloween que van a escribir. Guía a los estudiantes para que elijan sus elementos y los anoten en la hoja.

Estrategia de Enseñanza:
Fomenta la planificación antes de escribir, ayudando a los estudiantes a organizar sus ideas y estructurar su historia.

Actividad 3: Escritura de la Historia (15 minutos)

  • Escritura Creativa: Invita a los estudiantes a escribir sus historias de Halloween basadas en la planificación que realizó. Anímales a usar descripciones vivas ya involucrar a sus cinco sentidos en la narración.

Estrategia de Enseñanza:
Durante la escritura, enfatice la importancia de la coherencia y la conexión entre las partes de la historia.

Actividad 4: Compartir y Retroalimentación (10 minutos)

  • Lectura en Parejas: Organiza a los estudiantes en parejas para que se lean sus historias en voz alta. Esto fomenta la confianza en la lectura en público y les permite compartir sus creaciones.
  • Retroalimentación constructiva: Después de la lectura, pide a los compañeros de cada estudiante que ofrezcan retroalimentación positiva y sugerencias para mejorar. Anima a los estudiantes a escuchar y aprender de las opiniones de sus compañeros.

Estrategia de Enseñanza:
La retroalimentación entre pares promueve la revisión y mejora de la escritura.

Actividad de Cierre: Reflexión (5 minutos)

  • Discusión Final: Pregunta a los estudiantes qué han aprendido sobre Halloween y cómo se sintieron al escribir sus historias. Anímales a compartir sus partes favoritas de las historias de sus compañeros.
  • Tarea: Como tarea, pide a los estudiantes que dibujen una escena de su historia de Halloween y escribe
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Acento diacrítico (pronombres interrogativos y exclamativos) Acento diacrítico (pronombres interrogativos y exclamativos) Acento diacrítico (pronombres interrogativos y exclamativos) Acento diacrítico (pronombres interrogativos y exclamativos)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 13 años
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Objetivo de la clase: Aplicar las reglas del acento diacrítico en pronombres interrogativos y exclamativos con el fin de mejorar la escritura.

La clase contiene el objetivo, contenido, ejemplos y actividad para ejercitar lo aprendido. 
EJERCICIOS DE LETRA P Y M
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
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Actividades para reforzar el conocimiento de las letras M y P conocimiento de los fonemas y silabas. Reforzar escrituras y mejorar la fluidez y la coordinación motora fina en la escritura.  También ayuda a desarrollar la conciencia fonológica y discriminación auditiva.

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Separador de palabras
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 8 años
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Este recurso lo cree para niños de primero básico, la idea la encontré en internet y decidí hacer la propia. Corresponde a separador de palabras, el dedo de la mano indica el espacio que deben dejar entre palabras ayudando así a mejorar la escritura en carro.
Pueden modificar el tamaño de cada imagen y plastificarlos.
Acento diacrítico en palabras monosílabas Acento diacrítico en palabras monosílabas Acento diacrítico en palabras monosílabas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 14 años
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Objetivo de la clase: Aplicar las reglas del acento diacrítico en palabras monosílabas con el fin de mejorar la escritura.

Les comparto una clase para comprender el uso del acento diacrítico en palabras monosílabas. En la Presentación se propone una actividad al final, pero también pueden agregar la siguiente guía con ejercicios:
Ejercicios - acento diacrítico.pdf 201 KB

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Actividades San valentin Actividades San valentin Actividades San valentin Actividades San valentin Actividades San valentin
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 8 años
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Este recurso estara gratis en facebook 
contiene sumas de objetos 
Recortar las acciones dependiendo de su inicial trabajando vocales 
ejercicios de escritura para repasar con colores y mejorar la escritura
pulseras de amistad 
Pasapalabras para caracterizar físicamente a los personajes.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo Link privado a es.educaplay.com
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Juego diseñado idealmente para estudiantes de 4to a 6to básico. Lo utilizo para incrementar el vocabulario, mejorar la compresión de características físicas de los personajes y la escritura de descripciones. También sirve para practicar el reconocimiento de adjetivos calificativos.
Espero les sea de utilidad.




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