¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Todos los niveles tienen que trabajar un eje importante que es la escritura, pero no siempre sale fácil poder escribir. Empezar es siempre lo más difícil. Pensar en una idea para escribir puede ser un tema que bloquee a los alumnos. 
En este PPT les comparto varias diapositivas con distintos inicios de cuentos. 
El objetivo es hacer paso a la creatividad a partir de un texto que ya tiene un comienzo. 
Se puede trabajar en varias edades. Lo que se exija de la escritura de los alumnos, dependerá de su nivel.

 Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de lectura está diseñada para ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión de textos y habilidades de escritura a través de varios pasos:

Sección A:

Sección B:

En esta sección, los estudiantes tienen la tarea específica de redactar un ensayo basado en la lectura proporcionada. Se les anima a aplicar los pasos anteriores para organizar sus ideas y desarrollar un ensayo coherente que analice y comente el texto leído.

En resumen, esta guía de lectura proporciona una estructura clara y paso a paso para ayudar a los estudiantes a comprender mejor lo que leen y a expresar sus ideas de manera efectiva a través de la escritura de ensayos.

Clase acerca del texto o articulo informativo, contiene:
- Fecha y objetivo editable.
- Escala de sentimiento pre clase.
- Ideas para comenzar en el inicio.
- Actividad breve para el inicio.
- Qué es el articulo informativo.
- Qué necesitas para escribir un buen articulo informativo.
- Ejemplo destacando el inicio, desarrollo y conclusión.
- Actividad y pauta de evaluación.
- Ticket de salida con 2 preguntas y escala de comprensión. 

¡Hola, querida comunidad de profesocial! Les traigo este cuadernillo de escritura creativa, con orientaciones para que los niños y niñas puedan escribir sus historias. 
A continuación, les explico cada una de las fichas de trabajo:
Ficha N°1: Elección del personaje principal. Escoger nombre. Descripción física del personaje principal.
Ficha N°2: Descripción psicológica del personaje principal.
Ficha N°3: Descripción del espacio físico.
Ficha N°4: Lluvia de ideas para empezar a escribir la historia.
Ficha N°5: Inicio de la historia.
Ficha N°6: Desarrollo de la historia.
Ficha N°7: Cierre de la historia.
Ficha N°8: Consejos para elegir un título atractivo para los futuros lectores de la historia.
Ficha N°9: Plantilla para escribir la versión final de la historia.
Para las Fichas N°5, N°6 y N°7, les puse un ejemplo de una historia inventada, se puede utilizar como guía para que los niños comprendan a qué se refieren cada uno de los elementos que se escriben al inicio, desarrollo y cierre.

El archivo adjunto contiene el molde de un vestido para elaborar una tarjeta, se puede remarcar en catulinas de colores, goma eva u otro, también se le pueden pegar botones o lentejuelas, por dar algunas ideas para posteriormente escribir un mensaje dentro. Es una manualidad de baja dificultad para los más chiquititos.

Agenda con diseño de Crayola que incluye: 

Incluye:
- preguntas de inicio
- cuento seleccionado, contado a través de Youtube
- preguntas para reflexionar sobre el cuento
- formato cuaderno para escribir ideas sobre el reconocimiento de las emociones

*Estas plantillas están recopiladas de desde Canva gratis para educación!

Te invito a descargar esta guía en donde los estudiantes deben escribir un cuento en base a unas imágenes dadas.
Los niños van paso a paso organizando las ideas antes de escribir el texto. 
Después de la escritura los niños deben revisar su escrito.

Primer borrador para escribir. Estas plantillas las aplico en escritura, cuando mis estudiantes producen sus propios textos en el nivel creativo de la comprensión lectora. El propósito es organizar la información que pronto desarrollará en su texto.