¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Espacio y ambiente en una leyenda”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Lectura de "La leyenda de ñandú"
-Destacar en el texto las palabras que describen el ambiente físico de la leyenda.
-Destacar en el texto las frases o palabras que describen sentimientos, emociones o sensaciones de los personajes.
-Realizar mapa sobre el ambiente físico de la leyenda de acuerdo a descripción dada.

Esta presentación de describir el espacio muestral, contiene objetivo, ejemplos, definiciones y escala de emociones, se explica el diagrama de árbol.
Objetivo: Describir el espacio muestral de un experimento aleatorio.

La geometría es fundamental en matemáticas y en la vida diaria. Los elementos básicos como puntos, líneas y ángulos son esenciales para comprender y describir el espacio y las formas. Las rectas pueden ser paralelas, perpendiculares u oblicuas, cada una con propiedades únicas. Los polígonos, figuras cerradas con lados rectos, incluyen triángulos, cuadrados y pentágonos. Estos conceptos son clave en la arquitectura, diseño y diversas aplicaciones científicas, permitiendo soluciones prácticas y estéticas en múltiples campos.

Conocer los elementos básicos de la geometría, como el punto, la recta, el plano, la línea, el segmento de recta y el rayo o semirrecta, es fundamental para comprender y describir el espacio que nos rodea. Estos conceptos son la base para el estudio de formas y figuras, facilitando la resolución de problemas cotidianos y complejos en diversas áreas como la arquitectura, la ingeniería y el diseño. Además, la geometría desarrolla habilidades de razonamiento lógico y visualización espacial, esenciales para el aprendizaje de las matemáticas y otras ciencias. Dominar estos elementos es clave para un pensamiento crítico y creativo.

Te presento una actividad de fichas educativas en la que los y las estudiantes explorarán la riqueza del patrimonio colonial de Chile. A través de la identificación de diferentes edificios históricos, podrán analizar sus características y registrar información clave según las indicaciones del docente.

📌 ¿Qué incluye esta actividad?
✅ Fichas con imágenes de edificios patrimoniales.
✅ Espacios para describir su arquitectura, función y datos relevantes.
✅ Flexibilidad en la cantidad de fichas y tiempo de trabajo, según la planificación del docente.

🔎 Un recurso ideal para fomentar la valoración de nuestra identidad cultural y conocer la historia a través de sus construcciones más emblemáticas.

Hola comunidad de Profe Social, dejo por aquí este set de 6 fichas de trabajo, que están en versión para 1° básico, y en versión para 2° básico, en ésta última aumenté el espacio para la escritura. Igualmente pueden trabajarse hasta 3° básico, creo yo.
También encontrarás las versiones para personajes principal y secundario.
 En estas ficha de trabajo, el/la estudiante:
-Escribirá el título y autor(a) de la lectura.
-Dibujará al personaje.
-Escribirá las características del personaje.

En mi 2° básico las trabajo luego de la lectura en voz alta de un libro auténtico, preferentemente libros álbum, los cuales ofrecen una riqueza de ilustraciones que permiten desarrollar un análisis más profundo de comprensión lectora 😍

Espero que este recurso te sea útil.

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Inspiración; Pinterest   Créditos: Canva

Con este material podrás trabajar algunos componentes del sistema solar como  asteroides, estrellas y galaxias, en el que los estudiantes deberán dibujar y describir cada uno de los componentes nombrados anteriormente.

Guía de aprendizaje de lenguaje y comunicación, para quinto año básico, Reconocer las diversas características de los texto narrativos dentro de variados textos, como: Entorno. tiempo. tipos de personajes. hechos, causa y consecuencias.
Narradores.
Tiene Actividades , comprensión lectora Tristán Lucha contra el gigante de Irlanda. Reconocer en el cuento elementos del género narrativo. Personajes principales-secundarios, Acontecimientos principales, secundarios, Tiempo de la historia, Tipo de Narrador, Ambiente o espacio Físico, Ambiente o espacio Social, etc

Objetivo de la clase: Representar y describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.

Describir la posición y el movimiento de translaciones, rotaciones y reflexiones de figuras 2D manualmente es crucial en matemáticas y geometría porque permite comprender y visualizar cómo cambian las figuras en el espacio. Esto desarrolla habilidades en la manipulación espacial y el pensamiento crítico, facilita la resolución de problemas complejos y la creación de modelos matemáticos. Además, estas habilidades son fundamentales en el diseño gráfico, la ingeniería y la arquitectura, donde la precisión en el movimiento de las figuras es esencial.