Calendario editable con los días, meses del año lo pueden utilizar al inicio de clases para poder identificar que Día estamos trabajando nociones de tiempo y espacio adicional trabajo de números antes-entre y después.

comparto link de actividad interactiva ...
Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como  identificación de sonidos iniciales M-P-L-S
La actividad consiste en trasladar las imágenes al recuadro que corresponda según sea su sonido inicial. 
M: mono, mesa, mimo, muñeca, maleta
P: pollito, pimentón, payaso, pulpo, perro
L: lata, lechuga, lupa, loro, limón
S: suma, sombrero, sapo, sillón , serrucho

Aprendiendo las letras iniciales: Tarjetas para niños que aprenden a leer y reconocer las letras

Tarjetas lúdicas muy eficaz para el trabajo con letras iniciales, para la estimulación del desarrollo de la motricidad fina a través del movimiento de pinza o clip. Ideal para niños que comienzan a aprender a leer y reconocer las letras. 

Para jugar con estas tarjetas puedes indicarles al niño sujetar las letras con sujetadores de ropa o clip, lo que se les ocurra.

¡Sólo imprime, recorta, lamina y diviértete!

CONTENIDO:

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

Imprime, recorta y utiliza estas tarjetas para repasar el abecedario, asociando las imagénes con las letras entre sí, para mayor reconocimiento.

Realiza estas actividades con un gancho de ropa como señalador, así como decorarlas en su versión blanco y negro, utilizando diferentes técnicas, entre otras actividades. 

Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización. 

❀Memorice de palabras diferentes
El material didáctico consiste en un juego de memoria,  l@s niñ@s podrán descubrir dintintas palabras con igual silaba inicial.
El objetivo es potenciar lectoescritura, con o sin apoyo, descubrir y reforzar pronunciación y segmentación silábica.
Las imágenes utilizadas permiten inclusión para niñ@s que aún no leen, pero aún así pueden lograr una lectura visual, imágenes blanco y negro para que puedan colorear a su gusto. 
Incluye indicación con cuadritos para recortar por ell@s mism@s.

Deseo sea de gran ayuda, un abrazo.

Comparto hermosas tarjetas de sonidos iniciales vocálicos para descargar, termolaminar y jugar con tus alumnos de diferentes formas: 
nominar, clasificar sonidos iniciales , finales, memorice, separación silábica, crear oraciones etc....
Hay 6 imágenes por cada vocal ...Saludos Carolina Herrera-jugando aprendo

CONTENIDO:

Listado de los nombres de los animales, en mayúscula y minúscula. 

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

Imprime, recorta y utiliza estas tarjetas para repasar el abecedario de animales, asociando las imágenes con las letras entre sí, para mayor reconocimiento.

Realiza estas actividades con un gancho de ropa como señalador, así como decorarlas en su versión blanco y negro, utilizando diferentes técnicas, entre otras actividades. 

Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización. 

Este material desarrolla la conciencia fonológica a través de la identificación de sonidos iniciales vocálicos, las actividades consisten en buscar objetos con la vocal correspondientes y posteriormente encontrar el intruso dentro de las imágenes presentadas

Esta actividad tiene por objetivo desarrollar la conciencia fonológica y fortalecer el proceso lectoescritor por medio de la identificación de sílabas con la letra B en distintas posiciones, además ampliaras el vocabulario de tus estudiantes y estimularas la lectura de cuento enfantizando la letra en estudio, posteriormente y a través de alternativas con imágenes interrogaras el texto.

Querida comunidad de profe social , les comparto esta actividad que encontré y les puede servir como desafío para sus alumnos(as) : "Palabra oculta"
Indicaciones: 
1) Grafica la letra inicial de cada imagen 
2) Lee la palabra oculta 
3) Dibuja lo que descubriste

Solución: PINO/ MESA/ SAPO