El cuestionario es editable y sirve para poder detectar posibles casos de acoso escolar y discriminación racial en clase o en el centro. Las últimas preguntas también se dedican a agresiones de forma general, por lo que es un detector de casos de violencia verbal o física en el instituto. Enfocado para alumnado de Educación Secundaria.

Este cuestionario es el mismo que ya tengo subido en profe.social (https://profe.social/posts/40569-cuestionario-racismo-en-clase-y-en-el-instituto) pero traducido al árabe por el mediador cultural del centro, Athman, al que le agradezco su labor. Esta traducción se ha realizado con la finalidad de que el alumnado que aún no domina el español pueda rellenarlo de forma anónima y sin la ayuda de nadie. Este cuestionario lo he diseñado para captar posibles casos de acoso y, en especial, de discriminación racial.

Recurso para ser utilizado como repaso o síntesis de una clase. Esta enfocado en el periodo fines del siglo XIX y principios de siglo XX, a partir de los conceptos de colonialismo, imperialismo, carrera armamental, paz armada, y antecedentes de la Primera Guerra Mundial

Este recurso permite a los maestros y las maestras hablar sobre un personaje femenino importante para la cultura universal: Rosa Parks. Se puede usar como parte de una clase sobre mujeres, para el día de la mujer o para introducir la interpretación de imágenes o discusiones sobre el racismo, la discriminación, etc.

Material creado para octavo básico en una clase de la unidad "Medios de comunicación". El objetivo de esto es "Reflexionar a partir del análisis realizado a los textos publicitarios presentes en los medios de comunicación". Para ello les llevé ejemplos del medio que presentaran sesgos de género, clase social, etario, racismo, etc. 
El material incluye actividad de inicio, desarrollo y cierre.