Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo: Leer y analizar un relato de terror/misterio para comprender las características propias del mundo ficticio fantástico.

(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias. 
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Leer y analizar un relato de terror/misterio para comprender las características propias del mundo ficticio fantástico.

Esta actividad tiene como objetivo explicar cómo la Constitución política de Chile garantiza los derechos fundamentales establecidos en la declaración de los derechos humanos universales. 
Incluye el contenido, actividades para una práctica en conjunto y trabajo individual para los estudiantes.

El recurso trabaja con el siguiente OA de sexto básico:

Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia, entre otros.

Incluye actividad, y preguntas metacognitivas. Esta clase resalta el valor de las mujeres destacadas en este periodo histórico. 

En esta clase, se evaluará la influencia de las ideas ilustradas en el proceso de independencia de Estados Unidos. Se analizará cómo los ideales de libertad, igualdad y derechos individuales, promovidos por la Ilustración, inspiraron a los líderes de la revolución estadounidense y se reflejaron en documentos fundamentales como la Declaración de Independencia y la Constitución de los Estados Unidos. 

Infografía de la evolución de los Derechos Humanos a lo largo de la Historia. Contiene 7 acontecimientos relevantes en el avance de los Derechos Humanos hasta la Declaración universal de los Derechos Humanos en 1948.

Son siete fichas con artículos de la declaración universal de Derechos Humanos y la Constitución de Chile, sirve para compararlos. Ideal para Historia, en los níveles de 5° y 6° básico. Se pueden imprimir como carteles temporales o también proyectar. 

Guía sobre la participación de las mujeres en la revolución francesa. Los y las estudiantes descubren, a través de la fuente disponible en la guía, las limitaciones de la declaración de los derechos del hombre y el ciudadano durante la revolución francesa. De este modo, la finalidad es comprender que la democracia es limitada, y que ha estado caracterizada por múltiples luchas sociales para ampliarse.

Se recomienda trabajar en grupos distintos, con la guía de democracia en Atenas, para obtener perspectivas diferentes.

Esta clase aborda el impacto de la Revolución francesa en el desarrollo de los derechos fundamentales. Los estudiantes analizan la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 como un hito en la historia de los derechos humanos, explorando sus principios de igualdad, libertad y soberanía popular. Se conecta este documento con la Proclamación Universal de los Derechos Humanos de 1948, evaluando cómo los ideales revolucionarios influyeron en los derechos contemporáneos. Finalmente, se revisa la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana de Olympe de Gouges, destacando su rol en visibilizar las demandas de género en el siglo XVIII. A través del análisis de fuentes primarias, los estudiantes reflexionan sobre los avances y desafíos en la implementación de estos derechos a lo largo del tiempo.