Guía de aprendizaje en formato PDF con 6 actividades sobre conteo de 1 en 1 hacia atrás y actividades de conteo de 2 en 2 hacia adelante y hacia atrás.

Se puede complementar con los siguientes videos:
Sésamo: Cuenta de 2 en 2: https://www.youtube.com/watch?v=LVLRR1blqUY

Cuenta de 2 en 2 | Números | PINKFONG Canciones Infantiles : https://www.youtube.com/watch?v=onLcpf3a4hk

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar el conteo de 2 en 2 hacia adelante y hacia atrás. 
Primero deben completar las rectas con los números que faltan y luego deben completar un tablero de juego, siguiendo las instrucciones entregadas. 

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trabajar el conteo de 5 en 5 hacia adelante y hacia atrás. 
Primero deben completar las rectas con los números que faltan y luego deben completar un tablero de juego, siguiendo las instrucciones entregadas. 

Unidad 2: Conocer los números hasta el 1.000
Contar hasta 1.000, leer hasta 100. Estimación de cantidades de 0 a 100. Identificación de unidades y decenas hasta 100. Problemas con adiciones y sustracciones.
OA 06

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10; usar dobles y mitades; "uno más uno menos"; "dos más dos menos"; usar la reversibilidad de las operaciones.

Esta guía tiene por objetivo que los estudiantes practiquen el conteo hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 50, de 1 en 1 y de 2 en 2. 

matematica 1 primaria

conteo hasta el cero.

contamos hacia adelante y atrás.

material a color

actividad para trabajar.
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Objetivo: -Contar números del 0 al 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 10.- Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa. - Componer y descomponer números del 0 a 10 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica. - Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 10: usando un lenguaje cotidiano y matemático resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas.

Les dejo este ticket de salida donde los alumnos tienen que completar secuencias de 10 en 10 hacia adelante y hacia atrás, hasta el número 100.
¡Ojalá les sirva!

Explica las acciones que debe realizar para ejecutar diversos movimientos y posturas con su cuerpo.

Mantiene el equilibrio cuando cambia de dirección (hacia adelante, hacia atrás y de costado) al caminar, saltar y correr.

Mantiene el equilibrio al combinar distintos movimientos, posturas y desplazamientos; por ejemplo, al bailar con cintas siguiendo el ritmo de la música, al correr y patear una pelota, saltar mientras lanzan una pelota, caminar o correr trasladando algún objeto, entre otros.

Coordina con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego 

Durante los primeros años escolares, se debe potenciar la capacidad de realizar cálculos mentales.
Desde primero básico, se exige que se presenten variadas estrategias para que cada alumno utilice la que prefiera.

Les dejo un material con 5 estrategias:
- Contar hacia adelante o hacia atrás.
- Completar la decena.
- Conocer los dobles y las mitades.
- Conocer pares e impares.
- Sumar o restar 1 o 10.

En las fichas se hace una pequeña explicación y luego hay ejercicios para que los niños practiquen.