Belén Vera Pacheco

Este recurso corresponde a una guía de comprensión lectora sobre idea principal y detalles, dirigida a estudiantes de 7° básico. Contiene explicaciones y actividades para identificar la información central de un texto y distinguir los detalles que la complementan, explican o ejemplifican.

Busca desarrollar la capacidad de reconocer el tema de un texto, identificar la idea principal explícita o inferirla cuando no está expresada directamente y seleccionar información relevante que la sustente. También favorece la síntesis y la formulación de respuestas con palabras propias.

La guía puede trabajarse de manera individual o en parejas. Los estudiantes deben leer las explicaciones y los textos, identificar de qué trata cada uno y determinar qué se dice principalmente sobre ese tema. Luego, deben reconocer los detalles que apoyan la idea principal y responder las actividades siguiendo las instrucciones.

Se recomienda modelar un ejemplo antes del trabajo autónomo y utilizar distintos colores para destacar la idea principal y los detalles. Al finalizar, se sugiere revisar las respuestas en conjunto, solicitar que los estudiantes expliquen sus elecciones y reforzar la diferencia entre tema, idea principal y detalles.

Incluye preguntas de selección múltiple, desarrollo y actividades creativas para evaluar la comprensión de la obra, sus personajes, el conflicto y la resolución del misterio.

Busca desarrollar habilidades de localización de información, inferencia, interpretación y reflexión. Además, promueve el análisis de las acciones y motivaciones de los personajes y la expresión de opiniones fundamentadas sobre la justicia y la venganza, utilizando ejemplos de la novela.

La evaluación se aplica individualmente después de la lectura del libro. Los estudiantes deben leer atentamente las instrucciones, seleccionar una alternativa por pregunta y redactar respuestas claras y justificadas en los ítems de desarrollo. En las actividades creativas, deben relacionar sus propuestas con la historia.

Se recomienda revisar previamente los criterios de evaluación, destinar tiempo suficiente para responder y comprobar las respuestas antes de entregar. Luego de la aplicación, se sugiere realizar una retroalimentación que permita discutir distintas interpretaciones del desenlace y reforzar las habilidades de comprensión lectora.

En la presentación se presenta el héroe en la literatura, la epopeya, el héroe literario y el héroe cotidiano, tipos de personajes, conflicto, acciones, estilos narrativos. Todo con ejemplos conocidos por ellos.

En esta guía se trabaja comprensión lectora de un cuento incluyendo palabras con grupos consonánticos cr y cl.
- Preguntas de alternativa 
- Identificar y transcribir palabras con cr y cl
- Completar oraciones
- Ordenar acciones cronológicamente
- Preguntas de desarrollo de reflexión

Se explica el paso a paso para escribir una crítica sobre una película, libro, etc. Fue utilizado con estudiantes de 5to básico y funcionó bastante bien. Recuerden realizar la actividad de manera guiada.

Se presenta qué es un cómic y cuáles son sus elementos (viñeta, globos, cartelera, onomatopeyas), junto con una pequeña historieta podrán reflexionar sobre las acciones de los personajes en cuanto a temas de compañerismo y empatía. 

Objetivo: Conocer las características de la noticia, utilizando PPT, cuaderno y libro, siendo comprometidos.

Se presenta qué es una noticia y su estructura. Sus características y preguntas claves que deben responderse. Finalmente se indican las páginas a trabajar en el texto Leo Primero

Guía de trabajo acerca de mitos y leyendas. Se presentan dos textos "El Caleuche" y "La caja de Pandora" con preguntas de comprensión lectora para desarrollar las habilidades de identificar, relacionar e interpretar y reflexionar. Luego hay un cuadro comparativo entre ambos textos para que puedan buscar similitudes y diferencias entre el mito y leyenda. También hay un mito donde deben responder preguntas de alternativa (más que nada identificar información solicitada), cuenta con un ítem de verdadero o falso, finalmente la guía termina con un ítem de vocabulario contextual sobre el mismo texto leído y con instrucciones para planificar su propia leyenda.

Guía explicativa donde se enseñan los elementos narrativos (narradores, personajes, acontecimientos, espacio y lugar. Se presenta un mito para que puedan identificar los elementos anteriores, también contiene una actividad de vocabulario del mismo texto.

Rúbrica para evaluar una obra teatral.

Esta evaluación se utilizó con estudiantes de sexto básico.
Evalúa la representación teatral de un guion dramático (expresión oral y corporal, puesta en escena)
Se puede adecuar según se estime conveniente.