♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Esta clase sirve tanto para comenzar la unidad del trabajo con mapas de Ciencias Sociales como para trabajar matemáticas MA01OA13. Es una presentación didáctica y entretenida para los niños.

Contiene imágenes que se desplazan hacia arriba, abajo, izquierda y derecha
según la indicación o la dirección de la flecha, posteriormente aparecen las imágenes y debe señalar hacia donde van y que flecha corresponde. Trabajar con niños PREKINDER NT1 lógica y números

Colegas comparto clase sobre ubicación espacial donde se explican con ejemplos los conceptos arriba, abajo, cerca, lejos, derecha, izquierda, adentro, afuera, delante y atrás. Junto con encontrar la parte explicativa, también encontrarán actividad de aplicación por medio de juego. Espero les guste.

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Les dejo esta guía para trbajar las posiciones de objetos. 
Los alumnos debe observar y responder las preguntas y luego deben dibujar segun las instrucciones dadas. 
La guía corresponde al 0A14: "Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos".

POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
FORMATO SOLO LECTURA
SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
ENFOCADO EN RECONOCER EL CONCEPTO DE UBICACIÓN ESPACIAL ARRIBA-ABAJO-IZQUIERDA-DERECHA.
EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

Guía en formato word editable de una sola página sobre ubicación espacial, lateralidad, contiene preguntas de observación y completación: derecha, izquierda, arriba, abajo, atrás, adelante. Esta guía se puede trabajar en primero y segundo básico.

Guía de síntesis en formato word editable primer año básico de matemática "Posiciones relativas, figuras 2D y figuras 3D".Contiene los siguientes ejercicios:
- Identificar objetos que están arriba, abajo, derecha, izquierda.
-Reconocer líneas rectas y líneas curvas
-Relacionar figuras 2D y 3D con objetos del entorno
-Escribir el nombre de figuras geométricas.

Los objetivos de aprendizaje son:
Conocer, comprender y analizar diversos cuentos contemporáneos, algunos de ellos pertenecientes al boom latinoamericano, para así desarrollar la lectura comprensiva y el análisis crítico de estos textos.

OA3: Analizar narraciones.

OA 8: Formular interpretaciones de los textos literarios leídos.

Contiene: 
📃 El cuento "La noche boca arriba".
📑 Preguntas para el primer momento de lectura: antes de leer.
📑Preguntas para el tercer momento de lectura:  después de leer. (Selección múltiple y desarrollo).
☑️Además contiene la pauta de corrección

Clase para trabajar Nociones espaciales y cuantificadores; arriba abajo, mucho poco y cerca lejos. 3 imágenes por cada concepto.