Prueba La Novela , Quinto Basico, unidad 3 con soluciones Prueba La Novela , Quinto Basico, unidad 3 con soluciones Prueba La Novela , Quinto Basico, unidad 3 con soluciones
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 11 años
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Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE,

OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: › interpretando el lenguaje figurado presente en el texto › expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto › determinando las consecuencias de hechos o acciones › describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto › explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia › comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.
 
OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: › uso de c-s-z › acento diacrítico y dierético 
Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje Presentacion La Novela, Quinto Basico, Lenguaje
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo PPT, 13 páginas, 516 KB
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Guía de trabajo - La novela Guía de trabajo - La novela Guía de trabajo - La novela Guía de trabajo - La novela Guía de trabajo - La novela
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo pdf, 18 páginas, 831 KB
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: El romance
Objetivo: Identificar las características, estructura y recursos que se utilizan para la creación de una novela.
- concepto
- características
- estructura 
- tipos de estructuras 
- argumento/trama
- narrador
- personajes
- espacios
- recursos 
- tipos de novelas 
- actividades de aplicación

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CUADERNILLO TEÓRICO PRÁCTICO DE LENGUAJE CUADERNILLO TEÓRICO PRÁCTICO DE LENGUAJE CUADERNILLO TEÓRICO PRÁCTICO DE LENGUAJE CUADERNILLO TEÓRICO PRÁCTICO DE LENGUAJE CUADERNILLO TEÓRICO PRÁCTICO DE LENGUAJE
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 41 páginas, 16,9 MB
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CUADERNILLO TEÓRICO PRÁCTICO DE LENGUAJE

  • Formato PDF - A4
  • Cuadernillo a color.
  • 41 páginas total:
  • 36 páginas de contenido y actividades de:
- Tipos de Narradores
- Vocea de los personajes
- La novela
- Descripción literaria o narrativa
- Hiperónimo e Hipónimo
- Homónimos
- Adverbios
- Verbos
- Conectores
- Preposiciones


Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Imágenes, vectores, fuentes u otro son de Canva, Pixabay, Curriculum -nacional Chileno, editorial SM.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.

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La narración literaria. El cuento y la novela. La narración literaria. El cuento y la novela.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 1,15 MB
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Este material es una clase breve sobre la narración literaria, cuentos y novelas, con actividad sugerida dirigida a alumnos de entre 4to y 6to grado.

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y si tienes sugerencias o necesitas apoyo escribe que te ayudo 

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La Novela La Novela La Novela La Novela La Novela
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 13 años
Info. del archivo pptx, 50 páginas, 9,2 MB
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Ppt completo y editable, que comienza con la lectura de un fragmento de la novela de Frankenstein. A continuación, se presenta una definición y características del tipo de texto. Además, se recuerdan algunos elementos centrales relacionados con los elementos de una narración. Finalmente, se termina con un juego de verdadero y falso sobre la novela. 
PPT - La novela policial PPT - La novela policial PPT - La novela policial PPT - La novela policial PPT - La novela policial
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 19 páginas, 13,9 MB
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Lengua y Literatura
PPT:
La Novela Policial
Objetivo: Comprender e identificar las características de la novela policial
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PPT - La novela de aventuras PPT - La novela de aventuras PPT - La novela de aventuras PPT - La novela de aventuras PPT - La novela de aventuras
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 22 páginas, 20,4 MB
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Lengua y Literatura
PPT:
La novela de aventuras
Objetivo: Comprender e identificar las características de las novelas de aventuras.
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Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico Lectura comprensiva fragmento de la novela" La contadora de películas" 5° básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 2,37 MB
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Leer comprensivamente un fragmento de la novela "La contadora de películas" interpretando el lenguaje figurado, determinando las consecuencias de un hecho, y también, describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto. 




Conocer aspectos generales de la novela Kramp y a su escritora, María José Ferrada. Conocer aspectos generales de la novela Kramp y a su escritora, María José Ferrada. Conocer aspectos generales de la novela Kramp y a su escritora, María José Ferrada. Conocer aspectos generales de la novela Kramp y a su escritora, María José Ferrada. Conocer aspectos generales de la novela Kramp y a su escritora, María José Ferrada.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 14,5 MB
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Clase introductoria para comenzar a trabajar la novela Kramp de María José Ferrada. De manera implícita se trabaja el momento antes de la lectura, realizando predicciones sobre la novela y también sobre la protagonista a partir de los paratextos. Se leen los tres primeros capítulos y se realizan preguntas de comprensión lectora en el momento durante la lectura.
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