Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 3,35 MB |
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 14 - 16 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 395 KB |
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Cantidad descargas | 38 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 12 años |
Info. del archivo | Link privado a prezi.com |
Trata a grandes rasgos temas como:
- Arturo Alessandri (República Presidencial)
- Carlos Ibáñez del Campo (primer periodo)
- Arturo Alessandri (segundo periodo)
- Gobiernos radicales
- Modelo ISI
- Estado de Bienestar
- Democratización
- Cambios culturales
- Carlos Ibáñez del Campo (segundo periodo)
- Guerra Fría y su influencia en Chile
- Los tres tercios (Alessandri, Frei, Allende)
- Régimen Militar (Constitución 1980, Modelo Neoliberal)
- Derechos humanos
- Transición y retorno a la democracia
Todo el resto les puede servir mucho para explicar de forma simple los principales hitos del siglo XX chileno.
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Cantidad descargas | 21 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 12 años |
Info. del archivo | Link privado a prezi.com |
Abarca contenidos como:
- Cuestión social (contexto)
- Panorama general 1920
- Primer gobierno Alessandri
- Constitución 1925
- Modelo ISI
- Estado de Bienestar
- Ampliación sufragio
- Expansión de la educación
- Acceso a la cultura y entretención
Algunas actividades requieren un libro que no tengo, pero son la minoría. Todo lo demás les puede servir mucho para explicar este proceso.
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 4,9 MB |
- Contexto Internacional
- Contexto Nacional
- ¿Qué tienen en común los tres gobiernos radicales?
- Cuadro resumen y línea de tiempo
- Modelo ISI
- Implementación del modelo ISI
- Pedro Aguirre Cerda (1938 – 1941)
- Juan Antonio Ríos (1942 – 1946)
- Gabriel González Videla (1946 – 1952)
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 14 - 16 años |
Info. del archivo | pptx, 16 páginas, 1,9 MB |
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 16 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
Cantidad comentarios | 2 |
| Aprendizaje Esperados (AE 01) Caracterizar los principales procesos políticos de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario, considerando: >> Inestabilidad y dictaduras. >> Fortalecimiento del régimen presidencial. >> Impacto del nuevo sistema de partidos en la representación política. >> El Frente Popular. (AE 02) Comprender el nuevo rol del Estado y las principales transformaciones económicas, políticas y sociales de Chile tras la gran crisis del capitalismo, considerando: >> El fin del ciclo del salitre y del modelo de crecimiento hacia afuera. El papel del Estado en los procesos económicos y en la promoción del bienestar social. >> La instauración de un modelo de desarrollo basado en la Industrialización Sustitutiva e Importaciones (ISI). >> La creciente participación de Estados Unidos en la economía local. (AE 03) Analizar, a partir de diversas fuentes estadísticas y documentales, las transformaciones sociales hacia mediados del siglo XX (crecimiento demográfico y transformaciones urbanas; creciente escolarización; progresiva incorporación de las mujeres a la vida pública; nuevos medios de comunicación social y de entretención), y evaluar su incidencia en el proceso de democratización de la sociedad chilena. (AE 04) Reconocer manifestaciones de las transformaciones sociales y culturales del periodo en el desarrollo de la literatura y las artes. (AE 05) Analizar la crisis del modelo de Industrialización Sustitutiva de Importaciones y sus consecuencias sociales y políticas (estancamiento con inflación, marginalidad urbana, retraso del sector agrario, crecientes presiones sociales, déficit fiscal y populismo). (AE 06) Comprender el impacto de los distintos procesos económicos de la primera mitad del siglo XX en las transformaciones del espacio geográfico, incluyendo: >> La crisis económica de 1930 y el abandono de las salitreras. >> La minería del cobre y las nuevas ciudades mineras. >> La política de sustitución de importaciones y los nuevos focos industriales. >> Los cambios en el uso del suelo urbano.
9 recursos
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 5 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 380 KB |
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 6 años |
Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 1,39 MB |
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 12 páginas, 3,02 MB |
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