Sustantivos individuales y colectivos.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo png, 2,37 MB
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A continuación, les comparto un sencillo ejercicio para trabajar los sustantivosindividuales y colectivos a través de dibujos. Los sustantivos individuales son las palabras que se refieren a una sola cosa, animal o persona. Y los colectivos son palabras que en su forma singular hacen referencia a ese conjunto de cosas, animales o personas.




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Sustantivos individuales y colectivos.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 547 KB
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Hoy les comparto un ejercicio para repasar los nombres o sustantivos individuales y colectivos. Los nombres individuales son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa. Y los nombres colectivos, son palabras que nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas. 

En la siguiente actividad, el alumno debe escribir el nombre colectivo de la palabra que aparece representada por el dibujo.

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Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico Sustantivos individuales y colectivos – Gramática 2° a 4° básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pptx, 25 páginas, 6,42 MB
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👥Este recurso en formato PPT editable y adaptable es ideal para que tus estudiantes comprendan la diferencia entre un elemento individual y un conjunto. Con ejemplos claros, imágenes llamativas y ejercicios prácticos, los niños y niñas podrán reconocer fácilmente sustantivos como "soldado" y "ejército" o "pez" y "cardumen". 🐠

Te dejo aquí el link de acceso a otros recursos que podrían servirte para trabajar gramática desde 2° a 4° básico:

📝 Sustantivos - Introducción


🧍‍♂️ Pronombres

✍️ Punto seguido

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Guía recortable "Sustantivos individuales y colectivos"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 188 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje "Sustantivos individuales y colectivos". La actividad es de 2 páginas en donde aparecen 2 libros uno de sustantivos individual y otro de colectivo, ambos con su definición; en la siguiente página aparecen palabras en donde los alumnos deben recortar y pegar  según corresponda. Ideal para trabajar en tercer año básico.

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Sopa de letra los tipos de sustantivos
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 152 KB
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Descripción de la Actividad

La sopa de letras sobre los tipos de sustantivos es una actividad diseñada para complementar el aprendizaje de este contenido de manera entretenida. Los estudiantes buscarán los diferentes tipos de sustantivos en la sopa de letras, junto con algunos ejemplos.
Esta guía es adecuada para estudiantes desde segundo año básico en adelante.
Formato
La actividad se presenta en formato PDF, lo que facilita su impresión y uso en el aula. ¡Espero que esta actividad sea un recurso útil y divertido para sus estudiantes!

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Fichas individuales con conectores
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Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 240 KB
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Con este recursos los estudiantes podrán optar a una variedad de conectores que facilitarán la redacción de diferentes textos. Lo ideal es utilizarlo como un recurso extra en cada momento que los estudiantes deban realizar una actividad de redacción.

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Identificar sustantivos individuales y colectivos: responde con tu cuerpo Identificar sustantivos individuales y colectivos: responde con tu cuerpo Identificar sustantivos individuales y colectivos: responde con tu cuerpo Identificar sustantivos individuales y colectivos: responde con tu cuerpo Identificar sustantivos individuales y colectivos: responde con tu cuerpo
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 11 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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En este recurso los estudiantes observarán 20 sustantivos para identificar si son individuales o colectivos realizando un ejercicio físico (sentadillas, saltos, abdominales, entre otros).
¡Pon música mientras realizas la actividad para que sea más divertido!
Incluye explicación del tema.
Una vez que los estudiantes realicen el ejercicio, confirma la respuesta y pídeles que expliquen por qué eligieron esa opción. Es una excelente forma de repasar el contenido y desarrollar la habilidad comunicativa.
¡Los sustantivos son editables!

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Los Sustantivos Individuales y Colectivos Juego Memoria (Nouns) Los Sustantivos Individuales y Colectivos Juego Memoria (Nouns) Los Sustantivos Individuales y Colectivos Juego Memoria (Nouns) Los Sustantivos Individuales y Colectivos Juego Memoria (Nouns) Los Sustantivos Individuales y Colectivos Juego Memoria (Nouns)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 11 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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Este recurso contiene:
•40 tarjetas diferentes sustantivos individuales y colectivos.
•40 tarjetas con los nombres sustantivo individual y colectivo.
•2 tarjetas tamaño carta con los nombres sustantivo individual y colectivo.
Estas actividades están diseñadas para estudiantes de quinto grado de un programa de inmersión que están aprendiendo español como segunda lengua. Puede ser utilizado por grados menores que hablen el español como lengua materna.

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Registro de actividades individuales
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 18 - 18 años
Info. del archivo png, 1 páginas, 401 KB
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Mediante un registro individual de los estudiantes favorece el cumplimiento tanto en la participación en actividades así como en materiales escolares.
En el registro se solicita la firma de padre o tutor, con la finalidad de dar a conocer a los padres sobre el desempeño académico de sus hijos.

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Los derechos individuales Los derechos individuales Los derechos individuales Los derechos individuales Los derechos individuales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pdf, 15 páginas, 29,6 MB
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  • Objetivo: Explicar la relación entre la difusión de las ideas liberales-republicanas y la lucha por el reconocimiento de los derechos individuales (civiles y políticos).
  • Contenidos: Los derechos humanos, la Declaración de Independencia de los Estados Unidos, la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, los derechos civiles, la esclavitud y el abolicionismo.
  • Actividad: Analizar la vigencia de los derechos individuales, la importancia de que los derechos sean ley, las características de la esclavitud y su abolición, y la exclusión de grupos en el reconocimiento de los derechos en el siglo XIX.

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