Laboratorios: Sonido Laboratorios: Sonido Laboratorios: Sonido Laboratorios: Sonido
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 12 years
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Estos 6 laboratorios sobre las características del sonido ayudan a los y las estudiantes a aprender por medio de la experimentación:

1) ¿Qué es el sonido?
2) ¿Cómo viaja el sonido?
3) ¿Qué es la amplitud?
4) ¿Qué es el tono?
5) ¿Qué materiales conducen y aíslan los sonidos?
6) ¿El sonido viaja mejor a través de solidos líquidos o gases?
 

Espero les sirva!

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Descomponiendo y componiendo números hasta 10.000 Descomponiendo y componiendo números hasta 10.000
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Recommended age 9 - 9 years
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MA04 OA 03
Actividad donde los estudiantes deben descomponer números de 4 dígitos de 3 formas, por grupos, de forma abreviada y extendida. Además, deben componer el número a partir de la descomposición dada, ya sea dada en cualquiera de sus 3 formas. 

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Prueba de adiciones y sustracciones Prueba de adiciones y sustracciones
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 11 years
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Prueba destinada a tercero y cuarto básico OBJETIVOS PRIORIZADOS 2023
Objetivo: OA 03 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000.

OA 07 Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos

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Prueba matemática secuencias Prueba matemática secuencias
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 7 years
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MA02 OA 13: Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).
MA02 OA 03: Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo.
MA02 OA 01Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.



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All about numbers All about numbers All about numbers All about numbers All about numbers
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Recommended age 4 - 7 years
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Guía para iniciar con el aprendizaje de los números. 
Contiene una guía desde el número 0 al 10.

Objetivo curricular Mao1 OA 03
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

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Guia midiendo con el Metro, segundo basico, Matematicas Guia midiendo con el Metro, segundo basico, Matematicas
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Recommended age 7 - 9 years
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  El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de Matematicas,
OA 03 
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo. 

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Animales chilenos en peligro de extinción Animales chilenos en peligro de extinción Animales chilenos en peligro de extinción Animales chilenos en peligro de extinción Animales chilenos en peligro de extinción
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Recommended age 6 - 8 years
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CN02 OA 03


Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

Hicimos este ppt para iniciar el Módulo de animales chilenos en peligro de extinción, al final había una actividad evaluada, una disertación que le presentaron al curso


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Ciclo de vida de los animales Ciclo de vida de los animales Ciclo de vida de los animales
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Recommended age 4 - 8 years
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CN02 OA 03


Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat

Clase introductoria para hablar del ciclo de vida de algunos animales.

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Conteo del 0 a 20 Conteo del 0 a 20 Conteo del 0 a 20 Conteo del 0 a 20 Conteo del 0 a 20
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Recommended age 5 - 10 years
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MA01 OA 03
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Clase de repaso con temática de Among Us de numeración del 0 al 20, en formato PowerPoint para poder editar.
Acueductos romanos 3° Básico Acueductos romanos 3° Básico Acueductos romanos 3° Básico Acueductos romanos 3° Básico Acueductos romanos 3° Básico
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Recommended age 6 - 10 years
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OA 03: Explicar, con ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos. 

PPT explicativo sobre la tecnología de la civilización romana para abastecer de agua las ciudades, incluyendo el Imperio Romano.

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