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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 9 - 15 years |
File information | docx, 2 pages, 29.7 KB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 61 pages, 5.75 MB |
La metodología a utilizar en este pdf es la reiteración hasta afianzar el conocimiento y aprendizaje de cada uno de los fonemas y grafemas del abecedario.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 7 years |
File information | pdf, 16 pages, 775 KB |
30 tarjetas especiales para recortar y plastificar
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | docx, 5 pages, 27.9 KB |
1 guia derechos Humanos
Objetivo: Argumentar posiciones respecto de los Derechos fundamentales de los seres humanos.
. A medida que el profesor hace la presentación del PPT "Movimiento de Derechos Humanos en Chile 1973-1990", toma nota de lo más relevante. Guíate por las siguientes preguntas . ( el ppt tambien fue publicado)
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 12 years |
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-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos)
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima )
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significado
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 6 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7 Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 12 years |
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-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos) https://profe.social/posts/32096-unidad-genero-lirico-sexto-basico
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima )
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significado
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 6 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7 Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 12 years |
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-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos) https://profe.social/posts/32096-unidad-genero-lirico-sexto-basico
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima ) https://profe.social/posts/39692-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-2
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significado
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 6 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7 Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.
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-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos) https://profe.social/posts/32096-unidad-genero-lirico-sexto-basico
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima ) https://profe.social/posts/39692-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-2
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significadohttps://profe.social/posts/39694-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-3
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 6 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7 Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pptx, 12 pages, 4.36 MB |
-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos) https://profe.social/posts/32096-unidad-genero-lirico-sexto-basico
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima ) https://profe.social/posts/39692-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-2
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significado https://profe.social/posts/39694-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-3
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado https://profe.social/posts/39695-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-4
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 6 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7 Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.
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Recommended age | 10 - 12 years |
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-Clase 1 Lenguaje poético; reconocer elementos propios del género lírico (estrofas-versos) https://profe.social/posts/32096-unidad-genero-lirico-sexto-basico
-Clase 2 reconocer elementos propios del género lírico (hablante lírico-poeta-temple-motivo-objeto lírico- ritmo-rima ) https://profe.social/posts/39692-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-2
-Clase 3 Identificar figuras literarias de significado (personificación-comparación-metáfora-hipérbole) y explicar su significado https://profe.social/posts/39694-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-3
-Clase 4 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de significado https://profe.social/posts/39695-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-4
-Clase 5 Reconocer recursos expresivos del poema interpretando figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya) https://profe.social/posts/39696-unidad-genero-lirico-sexto-basico-clase-5
-Clase 6 Interpretar los recursos expresivos del poema reconociendo figuras literarias de forma (aliteración, reiteración, onomatopeya)
-Clase 7 Interpretar figuras literarias de forma en estrofas de diferentes poemas
-Clase 8 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN ¿CÓMO VAS? Identificar recursos expresivos en poemas y explicar su significado
Clase 9 MONITOREO Y RETROALIMENTACIÓN Identificar figuras literarias en poema “Recuerdo Infantil” y explicar su significado.
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