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Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Efectos del Tabaco en Órganos y Sistemas del Cuerpo
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 7 - 15 years
File information docx, 6 pages, 5.76 MB
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Este recurso es una evaluación formativa para estudiantes de 5° básico, diseñada para el primer semestre del año 2025, que aborda los efectos nocivos del tabaco en los sistemas y órganos del cuerpo humano. Su objetivo principal es que los estudiantes comprendan la relación entre las sustancias del cigarro, los daños celulares y tisulares, y cómo esto impacta la salud integral del organismo.
Objetivos de aprendizaje que se desarrollan:
  • Reconocer que los seres vivos están formados por células organizadas en tejidos, órganos y sistemas (OA1).
  • Investigar y comunicar los efectos nocivos del humo del tabaco en el sistema respiratorio y circulatorio (OA6).
  • Identificar enfermedades relacionadas con el consumo activo y pasivo de tabaco.
  • Analizar causas sociales y ambientales que llevan al consumo en adolescentes.
  • Comparar estadísticas nacionales e internacionales sobre tabaquismo.
  • Fomentar habilidades de trabajo en equipo, expresión oral y organización visual de la información.
Contenido y dinámica:
  • Creación de una infografía en una silueta humana, donde los estudiantes ubican órganos principales (cerebro, pulmones, corazón), detallando daños, enfermedades y sustancias nocivas del tabaco.
  • Discusión en equipo para preparar una disertación, donde cada miembro explica un órgano o sistema afectado, con énfasis en fumadores pasivos y contexto local (Chile).
  • Respuesta individual a preguntas reflexivas para reforzar la comprensión y compromiso personal.
Duración y formato:
  • La evaluación está diseñada para realizarse en aproximadamente 2 clases (90 minutos cada una).
  • Trabajo en equipos de 4 a 5 estudiantes para fomentar la colaboración y comunicación efectiva.
Instrucciones de uso:
  1. Leer y analizar el dossier informativo completo con datos científicos y visuales.
  2. Elaborar la infografía siguiendo la estructura propuesta, usando materiales entregados.
  3. Preparar y presentar la disertación grupal.
  4. Completar las preguntas de reflexión individualmente.
Recomendaciones:
  • Facilitar el acceso a materiales visuales y fuentes confiables para enriquecer el aprendizaje.
  • Promover un ambiente respetuoso para la exposición oral.
  • Adaptar el tiempo según las necesidades del grupo, priorizando la comprensión y participación activa.
  • Complementar con actividades preventivas y charlas sobre salud y adicciones.

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Propuesta de actividad escolar: fomentando la convivencia positiva
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pdf, 2 pages, 108 KB
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Actividad para llevar a cabo durante el año o durante un trimestre. Consiste en un intercambio de cartas de forma anónima entre alumnos y alumnas de diferentes ciclos. A través de este "carteo", se fomentan habilidades de expresión, lectura y escritura en los discentes, así como también competencias de intercomunicación y conocimiento entre el alumnado, favoreciendo la convivencia positiva. El documento adjunto es la infografía que contiene la información para difundir entre los docentes. 
Flashcards Partes de la cara
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 7 years
File information pdf, 1 pages, 60.7 KB
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Actividad escolar para niños desde los 4 años. Con este ejercicio trabajarán el conocimiento de sí mismos y la autonomía personal.

Estas tarjetas de ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y plastificarlas, con el fin de que sean duraderas.
Control de Lectura Modo Bookflix Evaluación
ProfeCoins 25
Resource type Assessment
Recommended age 7 - 12 years
File information Private link to www.canva.com
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El documento "Bookflix" es una actividad escolar diseñada para evaluar la comprensión lectora y la creatividad de los estudiantes a partir de un libro que hayan leído. A través de una serie de preguntas y ejercicios, busca que los estudiantes:
  1. Identifiquen y describan personajes: Se les pide nombrar a su personaje favorito, dibujarlo y describirlo con tres adjetivos calificativos. Esto permite valorar la atención a los detalles y la capacidad de caracterización.
  2. Reflexionen sobre la lectura: Tienen que explicar cuál fue su parte favorita del libro y por qué, lo cual evalúa su capacidad de análisis y expresión de opiniones personales.
  3. Desarrollen la creatividad: Se les solicita que inventen un final diferente y creen un nuevo personaje con dibujo incluido, lo que fomenta la imaginación y la conexión con la historia.
  4. Evalúen críticamente el libro: Deben asignarle una nota del 1 al 7 y justificar su elección, lo que ayuda a desarrollar juicio crítico.
En resumen, el documento busca que los estudiantes demuestren comprensión lectora, expresión escrita, pensamiento crítico y creatividad, todo dentro del contexto de una lectura personal.
Bookflix.pdf 186 KB

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Expresión escrita de una noticia Expresión escrita de una noticia Expresión escrita de una noticia
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Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 6 pages, 277 KB
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Te invito a descargar este recurso que consiste en una expresión escrita de una noticia. Es una guía paso a paso para que los niños puedan crear una noticia relacionada a su actividad escolar.
También posee una autoevaluación de su escritura.
Sumas , restas gráficas y problemas matemáticos de suma y resta . Sumas , restas gráficas y problemas matemáticos de suma y resta . Sumas , restas gráficas y problemas matemáticos de suma y resta .
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 6 years
File information pdf, 6 pages, 3.64 MB
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¿Quieres que tus  estudiantes aprendan matemáticas de una manera divertida y visual? ¡Aquí la solución !


Esta actividad escolar  combina el aprendizaje de sumas y restas con elementos gráficos y visuales que atraerán la atención de los más pequeños, este material educativos ha sido diseñados específicamente para niños de 5 y 6 años, con el objetivo de hacer que el aprendizaje de las operaciones básicas de suma y resta sea fácil y emocionante.

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Coloreamos por Sumas y Restas MEDIOS DE TRANSPORTE. Coloreamos por Sumas y Restas MEDIOS DE TRANSPORTE. Coloreamos por Sumas y Restas MEDIOS DE TRANSPORTE.
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Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 6 pages, 1.36 MB
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Fichas de matemáticas para sumar y colorear según el resultado, de manera que los niños además de practicar la suma se entretengan coloreando estos dibujos. Una manera entretenida de empezar a trabajar con los peques en la suma, seguro que les entretienen y piden más. Ideales para clase o para repasar en casa. Ficha de apoyo escolar para que los niños puedan iniciarse en la realización de operaciones matemáticas. Con esta actividad escolar los niños pueden aprender a contar y sumar de forma sencilla.


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CARNET ESCOLAR: ACTIVIDAD INICIO DE AÑO
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 11 years
File information pdf, 1 pages, 18.4 KB
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Hola a todos y todas!!!!!!! Cómo están?????
Les este carnet de presentación para que cada alumno. 
Es ideal para que se conozcan entre todos de una manera interactiva para iniciar el año escolar. 

¡Espero que les guste!

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Actividad  - pre escolar
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
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Archivo en Word 
Actividad pre escolar palabras con M

Espero que les sirva. Saludos!

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 PERIÓDICO ESCOLAR
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Rating 3.0 out of 5 (1 review)
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Recommended age 12 - 18 years
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Presentación para elaborar proyecto de aula "periódico escolar" actividad ideal para ser desarrollada de manera interdisciplinaria. 
Incluye enlace a canva para editar de acuerdo a cada contexto. 
Material elaborado para CEIA en contexto de encierro, modificable a otras realidades académicas. 
Si te sirve este material, te agradezco me califiques positivamente y dejes una reseña.

Iván Bustos  ivan.bustos -

* This teacher used this resource with 12 to 14 year-old students

No es una propuesta de proyecto. Son los lineamientos del contenido sobre el periódico como tipo de texto no literario y sus características.

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