GUIA PORCENTAJE Y SUS USOS, MATEMATICAS, OCTAVO BASICO GUIA PORCENTAJE Y SUS USOS, MATEMATICAS, OCTAVO BASICO GUIA PORCENTAJE Y SUS USOS, MATEMATICAS, OCTAVO BASICO
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Recommended age 11 - 14 years
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 | Unidad | UNIDAD 1: Números.
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 5 Resolver problemas que involucran variaciones porcentuales en contextos diversos, usando representaciones pictóricas y registrando el proceso de manera simbólica; por ejemplo: el interés anual del ahorro
| Indicador de Evaluación | -Relacionan porcentajes rebajados y aumentados con situaciones reales; por ejemplo: ofertas de venta, aumento del sueldo, inflación, etc. -Identifican, en expresiones de la vida diaria, los tres términos involucrados en el cálculo porcentual: el porcentaje, el valor inicial que corresponde al porcentaje y el valor que corresponde a la base. -Expresan porcentajes aumentados o rebajados con números decimales y viceversa; por ejemplo: un aumento de 15% es equivalente a multiplicar el valor inicial por 1,15; la rebaja de 12% es equivalente a multiplicar el valor inicial por 0,88, etc. -Determinan el porcentaje de promociones; por ejemplo: “lleve 4 – pague 3”, etc. -Comparan críticamente varias ofertas de la compra en cuotas y calculan el costo total de la compra.

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Evaluación medición - segundo básico Evaluación medición - segundo básico Evaluación medición - segundo básico
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta evaluación tiene como propósito medir el dominio de los estudiantes en el uso y comprensión de conceptos de tiempo y longitud mediante actividades prácticas y de resolución de problemas. A través de una serie de tareas, los estudiantes pondrán en práctica habilidades clave en relación con el uso del calendario, la lectura de horarios, y la medición de objetos.
Objetivos de Aprendizaje:
  1. Tiempo:
    • OA 17: Identificar días, semanas, meses y fechas en un calendario.
    • OA 18: Leer horas y medias horas en relojes digitales y analógicos, aplicando estas habilidades en contextos de resolución de problemas cotidianos.
  2. Longitud:
    • OA 19: Medir la longitud de objetos utilizando unidades de medida no estandarizadas (como pasos o bloques) y estandarizadas (centímetros y metros), y aplicar estas mediciones en la resolución de problemas.
Habilidades Evaluadas y sus Indicadores:
  1. Identificar: Reconocer y listar los meses del año de acuerdo con la cantidad de días.
  2. Construir: Elaborar un calendario del mes en curso, marcando días y eventos significativos.
  3. Demostrar: Mostrar comprensión del calendario al identificar y describir la cantidad de días y meses.
  4. Diferenciar: Clasificar eventos en función de su horario (AM y PM) y duración estimada.
  5. Leer: Leer y marcar correctamente horas y medias horas en relojes digitales y analógicos.
  6. Medir: Utilizar una regla para medir objetos en centímetros y metros; también emplear unidades no estandarizadas en actividades prácticas.
  7. Dibujar: Trazar líneas de una longitud específica, de acuerdo con la unidad de medida indicada.
Cada tarea en la evaluación está diseñada para que los estudiantes puedan demostrar su comprensión en contextos que imiten situaciones reales, alentando así la aplicación práctica de estas habilidades en su vida diaria.
Además, la evaluación incluye la tabla de especificaciones que contiene: habilidad, indicadores de evaluación, preguntas y porcentaje. Además, en cada pregunta se incluye cuál es la habilidad a trabajar.

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Introducción a porcentajes 6° - 7° básico Introducción a porcentajes 6° - 7° básico Introducción a porcentajes 6° - 7° básico Introducción a porcentajes 6° - 7° básico Introducción a porcentajes 6° - 7° básico
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Recommended age 11 - 14 years
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Clase introductoria al contenido de porcentajes apta para 6° o 7° báasico. Incluye:
  • Recomendaciones y sugerencias para el o la docente.
  • Actividad inicial motivadora y contextualizada a la vida cotidiana.
  • Explicación de significado de porcentaje.
  • Propósitos del uso de porcentaje ejemplificados.
  • Situaciones cotidianas de uso de porcentaje para su análisis.
  • Consejo/estrategia para el cálculo de porcentajes de forma mental.

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Past Simple Test for  A1 level students Past Simple Test for  A1 level students
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Recommended age 10 - 14 years
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Objetivos específicos:
  • Identificar las reglas básicas del uso del pasado simple.
  • Reconocer la diferencia entre verbos regulares e irregulares en su forma pasada.
  • Aplicar correctamente el pasado simple en estructuras afirmativas, negativas e interrogativas.
  • Comprender un texto corto en pasado y responder preguntas basadas en la lectura.
  • Desarrollar habilidades de escritura a través de la producción de oraciones en pasado.

Estructura de la evaluación:
 El test tiene un total de 35 puntos. Puedes asignar un puntaje base o porcentaje para cada sección según el criterio de tu institución 
  • Parte 1: Selección múltiple sobre reglas del pasado simple (5 puntos).
  • Parte 2: Llenar espacios con verbos en pasado (8 puntos).
  • Parte 3: Relacionar verbos en presente con su forma pasada (5 puntos).
  • Parte 4: Lectura comprensiva con preguntas de verdadero/falso y respuestas escritas (10 puntos).
  • Parte 5: Escritura de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado (7 puntos).

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Guía Matemática 7° Básico "Porcentajes y sus Usos Prácticos" Guía Matemática 7° Básico "Porcentajes y sus Usos Prácticos"
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Esta guía está diseñada para estudiantes de 7° Básico y tiene como objetivo fortalecer la comprensión y aplicación de los porcentajes mediante ejercicios prácticos, cálculos mentales y problemas contextualizados.
Estructura del material:
  1. Representación pictórica y numérica:
    • Pintar porcentajes, convertirlos en razones y expresar su equivalente en decimal.
  2. Proposiciones de análisis:
    • Evaluación de afirmaciones sobre porcentajes en contextos cotidianos como descuentos y recorridos.
  3. Cálculo de porcentajes de un número:
    • Ejercicios para encontrar porcentajes específicos de cantidades dadas, como 40%, 75% y 20%.
  4. Resolución de problemas reales:
    • Análisis de promociones como descuentos según edad o cálculo de costos finales en créditos con intereses.
Incluye soluciones:
El material proporciona respuestas detalladas para cada actividad, incluyendo explicaciones claras para facilitar el aprendizaje y la autoevaluación.
Este recurso es ideal para consolidar el aprendizaje de porcentajes y su aplicación práctica en escenarios reales, promoviendo un enfoque reflexivo y significativo.

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Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico) Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico) Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico) Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico) Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico)
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Este paquete educativo está diseñado para docentes que imparten Matemáticas en 8° Básico. Incluye una planificación clase a clase para el mes de abril, enfocada en desarrollar habilidades relacionadas con números enteros, fraccionarios y racionales, junto con operaciones avanzadas como potencias, raíces y porcentajes. Está alineado con los Objetivos de Aprendizaje (OA) anuales, promoviendo competencias como resolución de problemas, modelado y argumentación.
El paquete incluye:
  1. Cuatro guías de trabajo:
    • Multiplicación y división de números enteros.
    • Resolución de problemas.
    • Operaciones combinadas.
    • Porcentajes y sus usos.
  2. Dos presentaciones en PowerPoint:
    • Introducción a las potencias y propiedades.
    • Uso y aplicación de porcentajes en contextos cotidianos.
  3. Pruebas:
    • Prueba de diagnóstico para evaluar conocimientos iniciales.
    • Prueba sumativa sobre números enteros y racionales.
  4. Planificación detallada:
    • Planificación clase a clase para 24 horas pedagógicas.
    • Actividades para desarrollar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
    • Propuestas de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.
Características adicionales:
  • Incluye enlaces a videos explicativos y sugerencias de recursos manipulativos para fortalecer el aprendizaje.
  • Los materiales están diseñados para trabajar en equipo o de manera individual, fomentando la participación activa del estudiante.
  • Contiene estrategias para retroalimentación y autoevaluación.
Acceso al material:
Todo el material está disponible en formato digital, almacenado en un enlace de Google Drive que facilita su descarga y uso inmediato en el aula.

 Material Educativo de Matemáticas - "Unidad 1: Números y Operaciones" (8° Básico)
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Puzzle de porcentajes Puzzle de porcentajes Puzzle de porcentajes Puzzle de porcentajes
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Recommended age 10 - 14 years
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Puzzle de porcentajes para trabajar en clases de forma didáctica y colaborativa. Ideal para trabajar fracciones y su representación, convertir a decimal y calcular porcentaje. Se espera que los estudiantes puedan unir las piezas correspondientes. 
Guía de porcentaje Guía de porcentaje
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Recommended age 10 - 17 years
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Evaluación de porcentajes.
- representación pictórica y su relación con fracciones y decimales.
- calculo de porcentaje comprendiendo el 50% como la mitad de una cantidad.
- aplicación de porcentaje en situaciones problemáticas.

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Guía Matemática 7° Básico "Comprendiendo y Aplicando Porcentajes" Guía Matemática 7° Básico "Comprendiendo y Aplicando Porcentajes"
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Esta guía está diseñada para estudiantes de 7° Básico y tiene como objetivo principal desarrollar habilidades relacionadas con el cálculo y la representación de porcentajes en contextos prácticos y cotidianos.
Estructura del material:
  1. Representación pictórica de porcentajes:
    • Actividades para identificar y representar porcentajes comunes mediante diagramas y materiales concretos como cintas de papel.
  2. Cálculo de porcentajes:
    • Problemas prácticos como el cálculo del IVA sobre precios de bienes y su integración al valor total.
  3. Estrategias de cálculo mental:
    • Ejercicios para relacionar porcentajes con divisiones simples (e.g., calcular el 25% dividiendo por 4) y aplicar métodos ágiles de resolución.
  4. Problemas cotidianos:
    • Situaciones reales, como el análisis de precios con y sin IVA, para fomentar la aplicación de los conceptos de porcentaje en escenarios comunes.
Incluye soluciones:
El material proporciona el desarrollo paso a paso y las respuestas finales para cada problema, facilitando la revisión y la comprensión de los estudiantes.
Este recurso es ideal para consolidar el aprendizaje de porcentajes y desarrollar habilidades prácticas útiles en la vida cotidiana.

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Razón y porcentaje
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Este video resumen referente a razón y porcentaje en el cual se explica y ejemplifica a través de un video conforme al tema propuesto, el cual sirve de utilidad para realizar una síntesis posterior a la clase ya vista o en su defecto como material de estudio para los hogares.

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