Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 15 pages, 3.47 MB |
Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pptx, 10 pages, 8.39 MB |
Incluye:
- Preparaciones chilenas con ingredientes de los pueblos originarios
- plantas medicinales heredadas por el p. mapuche
- respuesta de guía de trabajo para retroalimentar lo visto en clases.
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Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 244 KB |
Incluye:
- Respuesta de la actividad en ppt "Legado pueblos originarios - alimentos y plantas medicinales"
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Downloads count | 33 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pptx, 9 pages, 8.46 MB |
Este ppt es para un tiempo de 45 minutos aproximadamente.
También tiene actividad al final de la presentación.
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Downloads count | 4 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 8 pages, 1.59 MB |
• Describir las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.
• Describir los cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida.
• Describir la importancia de las plantas para los seres vivos y
el medioambiente, proponiendo medidas de cuidado.
• Identificar distintas plantas de nuestro país.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo ( escribir y dibujar)
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Downloads count | 4 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pdf, 6 pages, 693 KB |
La idea de esta actividad es crear un "manual sobre las plantas" (yo les dije a los niños que era para ayudar a los alumnos de media/ alumnos más grandes del colegio porque querían plantar un jardín y no sabían cómo hacerlo, cómo son las plantas, sus funciones, necesidades, etc.) que trabaja los siguientes contenidos:
- Necesidades de las plantas (agua, aire y luz) para fabricar su propio alimento
- Partes de las plantas y sus funciones (raíz, tallo, hoja, flor y fruto)
Si lo necesitan en formato word para editarlo, me lo piden!
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Downloads count | 4 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 4 - 7 years |
File information | pdf, 2 pages, 277 KB |
Bitácora de observación.
La bitácora sirve para ir monitoreando el experimento del frijol paso a paso.
El material esta construido para que se imprima en una misma hoja (atrás y adelante) para luego doblarlo formando un libro.
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Downloads count | 7 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 10 pages, 9.06 MB |
Contiene:
- Breve repaso de lo heredado de los p. originarios tales como palabras, plantas medicinales, alimentos.
- fiestas y tradiciones del pueblo mapuche, aymara y rapa nui
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Downloads count | 42 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Comments count | 1 |
*10 archivos tamaño A4, con 15 hojas en total
*16 fichas de trabajo, que incluyen 13 útiles, llamativas y entretenidas actividades, tales como fichas de completación coloreables, esquemas, plegables, foldables y flipbook:
- Las plantas: su definición, sus partes, sus funciones, sus necesidades y el ciclo de vida
- Partes de la flor y la polinización
- La fotosíntesis
- Usos de las plantas
- Plantas medicinales
- Plantas autóctonas de Chile
- Alimentos que se cultivan en Chile
- Importancia de las plantas, daños y campaña para cuidarlas
- Tres R: reducir, reutilizar y reciclar
*Dirigido a 3° básico.
*Si gustas puedes enviarme un correo a [email protected] para además enviarte los enlaces de los juegos online de Wordwall más la recopilación de todos los enlaces de videos Youtube que he trabajado con mis estudiantes, y que te servirán de complemento para tus clases.
Espero te sea útil para ti y tus estudiantes 🥰
Si gustas, puedes seguirme en Facebook e Instagram 🌈💗🌵🤩
Downloads count | 7 |
Resource type | Project |
Recommended age | 6 - 14 years |
File information | pdf, 20 pages, 3.53 MB |
Durante la unidad de plantas de 3ro básico, los alumnos deben describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
¿Qué objetivos se buscaron desarrollar?
Si quieren la rúbrica de evaluación que utilicé para evaluarlo, se las dejo en el siguiente link: https://profe.social/posts/32287-rubrica-cuadernillo-huertero
Espero que se animen y este material sea de gran ayuda. Los alumnos disfrutaron muchísimo esta unidad.
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