evaluación de lectura complementaria por medio de reseña literaria  enfocada en sexto básico. RELACIONADA TAMBIÉN CON EL OBJETVO DEL EJE DE ESCRITURA OA14  ESCRIBIR, CON EL PRÓPOSITO DE PERSUADIR, TEXTOS BREVES 
O clase: PLANIFICAR  ESCRITURA DE “RESEÑA LITERARIA” PARA DEMOSTRAR COMPRENSIÓN  LECTURA

La Guía Formativa de Escritura Individual: Reseña Literaria se puede aplicar al Objetivo de Aprendizaje (OA) relacionado con la comprensión y producción de textos literarios en el área de Lenguaje y Comunicación. Esta guía permite a los estudiantes desarrollar habilidades de análisis crítico y expresión escrita al reflexionar sobre el cuento “El niño bueno” o “El niño malo” de Mark Twain. A través de pasos estructurados, como la elección del cuento, presentación de la obra, resumen, comentario crítico y conclusiones, los alumnos aprenden a valorar y argumentar sobre las obras literarias, fomentando así su pensamiento crítico y escritura 

Pauta de evaluación para corregir y comprobar el logro de aprendizajes con respecto a la elaboración de una reseña literaria con una lista de cotejo. 
elaborada a partir de los objetivos curriculares acordar a los niveles desde 5, a 8° básico.  

✨¡Descarga Gratis! Resumen Visual de la Reseña Literaria!✨

¿Buscas una manera sencilla y clara de enseñar cómo se realiza una reseña literaria? Te presentamos este recurso visual creado por una profesora diferencial, diseñado para facilitar el aprendizaje de la estructura básica de una reseña literaria. Ideal para estudiantes y docentes, este material desglosa paso a paso los elementos clave, desde el título hasta las conclusiones y el comentario crítico.

Este recurso es perfecto para complementar tus clases de lengua y literatura, o para guiar a tus alumnos en la elaboración de sus propias reseñas. Además, está disponible de forma completamente gratuita para que lo descargues y uses en tus proyectos educativos.

👉🏻¿Qué incluye?
📍Título: Cómo dar un nombre llamativo a tu reseña.
📍Ficha Técnica: Datos bibliográficos esenciales.
📍Resumen de la Obra: Breve sinopsis con todos los detalles relevantes.
📍Comentario Crítico: Herramientas para defender o criticar la obra.
📍Conclusiones: Cómo cerrar la reseña con un análisis profundo.
📍Autor de la Reseña: Espacio para presentar al crítico.

✨No pierdas la oportunidad de enriquecer tus recursos educativos con esta guía práctica. ¡Descárgala ya y comienza a utilizarla en tus clases!✨

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: La reseña
Objetivo:   Redactar una reseña sobre una obra literaria leída , aplicando conocimientos sobre su propósito, estructura, lenguaje y estilo, desarrollando la capacidad de argumentar opiniones personales con fundamentos claros, coherentes y respetuosos. 

 | Unidad | Elaborar y comunicar interpretaciones literarias
| Objetivo de Aprendizaje | OA 1: Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando: ·         La contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios, características del lenguaje, figuras literarias, etc.) en la construcción del sentido de la obra. ·         Las relaciones intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del arte.  

📖Una clase completa para enseñar la crónica con valor literario, destacando cómo se narran hechos reales con recursos expresivos. Contiene video, ejemplo textual y preguntas reflexivas. Además, incorpora una guía de lectura que permite trabajar comprensión textual, interpretación profunda y análisis del contenido. 🎤

Te dejo aquí el link de acceso a otros géneros que podrían servirte:

💼 Manual
📰 Noticia
👩‍🚀 Biografía

🧪 Experimentos

🎭 Reseña teatral
📖 Crónica literaria

🎤 Discurso político
📈 Texto estadístico

🗣️ Artículo de opinión
📢 Anuncio publicitario
📚 Texto de divulgación
🔬 Descubrimiento científico

🎭Este PPT acerca a los estudiantes al mundo del teatro desde una mirada analítica. A través de una reseña real, podrán identificar opinión, citas de respaldo, evaluación y lenguaje subjetivo. La guía de lectura incluida promueve la comprensión crítica, interpretación personal y análisis textual. 🎫

Te dejo aquí el link de acceso a otros géneros que podrían servirte:

💼 Manual
📰 Noticia
👩‍🚀 Biografía

🧪 Experimentos

🎭 Reseña teatral
📖 Crónica literaria

🎤 Discurso político
📈 Texto estadístico

🗣️ Artículo de opinión
📢 Anuncio publicitario
📚 Texto de divulgación
🔬 Descubrimiento científico

El Material que se comparte es para OCTAVO Basico, SUBSECTOR LENGUAJE  | Unidad VI “Medios Masivos de Comunicación”
| (OA15) Escribir, con el propósito de persuadir, textos breves de diversos géneros (por ejemplo, cartas al director, editoriales, críticas literarias, etc.), caracterizados por: --La presentación de una afirmación referida a temas contingentes o literarios. --La presencia de evidencias e información pertinente. --La mantención de la coherencia temática.  (OA 16)  Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito: --Recopilando información e ideas y organizándolas antes de escribir.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

Guía de repaso de la unidad de textos literarios y no literarios, este es un recurso para entregar a los estudiantes antes de la evaluación donde contiene un resumen de lo mas relevante visto en la unidad. 
Contiene:
- La interpretación
- Tipos de narrador
- Contextos de producción literaria
- Romanticismo literario
- Textos no literarios
- Crónica periodística
- Texto argumentativo
- La reseña
- Género epistolar.