Downloads count | 75 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pdf, 7 pages, 1020 KB |
Comments count | 2 |
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Hola Profecomunidad!!! Les comparto un material creado para trabajar la identificación de sílaba medial, idealmente para ser preparado como material concreto, flexible de todas maneras para trabajar como recortes, uniendo o juntando. Consiste en parejas Gusano-Manzana, al identificar la sílaba medial del gusano, el desafío es encontrar la manzada que contenga esa misma sílaba, e invitar a que sea un gusano invasor de esa manzana...Espero les sea de utilidad dentro de la modalidad en que lo decidan usar :)
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Downloads count | 43 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Comments count | 3 |
Este material fue confeccionado para trabajar la resta desde el concepto de sustraer, con estas pizarras podemos trabajar con material concreto, yo usé tapitas de bebidas, y con la segunda pizarra podemos trabajar lo pictórico. Espero te guste!!!
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ProfeCoins 5
Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pptx, 22 pages, 10.5 MB |
Describir, comparar y construir figuras de 2D.
Objetivo de la clase: Describir, comparar y construir figuras 2D con material concreto.
Materiales para la clase:
•Un sobre de papel lustre o trocitos de papel reciclado.
Objetivo de la clase: Describir, comparar y construir figuras 2D con material concreto.
Materiales para la clase:
•Un sobre de papel lustre o trocitos de papel reciclado.
•Una hojita de block
•Pegamento
•Tijeras
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ProfeCoins 5
Downloads count | 45 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 17 years |
File information | pdf, 10 pages, 81.2 KB |
Material par reforzar la multiplicación.
Cuenta con 10 laminas en donde los y las estudiantes deberán realizar la multiplicación como suma.
Es un recurso que se puede utilizar en la primera clase y utilizarlo como llavero o en sus estuches como apoyo.
Cuenta con 10 laminas en donde los y las estudiantes deberán realizar la multiplicación como suma.
Es un recurso que se puede utilizar en la primera clase y utilizarlo como llavero o en sus estuches como apoyo.
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ProfeCoins 10
Downloads count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | Private link to www.canva.com |
Material concreto para trabajar el uso de símbolos = y los símbolos no igual (>,<)
Cuenta con material imprimible y editable, link de Canva a disposición por tan solo 10 ProfeCoins
Se presenta materiales posibles a utilizar, ideal para plantificar y utilizarlo como una pizarra.
Espero les sirva este material para trabajar matemáticas de manera más entretenida.
Cuenta con material imprimible y editable, link de Canva a disposición por tan solo 10 ProfeCoins
Se presenta materiales posibles a utilizar, ideal para plantificar y utilizarlo como una pizarra.
Espero les sirva este material para trabajar matemáticas de manera más entretenida.
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ProfeCoins 10
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pdf, 7 pages, 456 KB |
¡Hola! Este material educativo incluye elementos plastificables y una guía para trabajar sumas del 1 al 10 de una manera creativa y divertida. Cada estudiante recibirá una "masa de pizza" y seguirá las instrucciones de la "receta" proporcionada en la guía de aprendizaje para agregar los ingredientes correspondientes. Posteriormente, deberán recortar y pegar el número que represente el resultado de la suma realizada (pueden escribirlo si así lo prefieren, dependiendo de su nivel de habilidad).Este recurso está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender el concepto de suma mediante la acción de agregar elementos, permitiéndoles aprender de forma concreta y lúdica.
Si lo desean, pueden confeccionar gorros de chef o delantales de cocina, con lo cual se fomenta el juego de roles, lo que hará que la actividad sea aún más entretenida y estimulante para los estudiantes. De esta manera, no solo estarán aprendiendo matemáticas, sino que también desarrollarán habilidades sociales y cognitivas a través del juego.
Si lo desean, pueden confeccionar gorros de chef o delantales de cocina, con lo cual se fomenta el juego de roles, lo que hará que la actividad sea aún más entretenida y estimulante para los estudiantes. De esta manera, no solo estarán aprendiendo matemáticas, sino que también desarrollarán habilidades sociales y cognitivas a través del juego.
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ProfeCoins 9
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 554 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 17 pages, 5.99 MB |
Comments count | 20 |
¡Holaaaal! Este domingo les comparto este Ppt, que ocupé el viernes pasado en mi 2° básico y que resultó súper bien con mis estudiantes 😍.
El Ppt contiene:
-Meta de aprendizaje
-Ruta de aprendizaje
-Ejercicio de activación
-Ejercicios con material concreto
-Cuadrícula del cuaderno para registrar ejercicios (la tipografía es la letra ligada 2.1)
-Juego online de Wordwall
-Ticket de salida
Materiales:
-Papel lustre
-1 puñado de porotos (o cualquier otra legumbre o elementos para contar)
*Ppt editable 🤩
Recuerda que si gustas, también puedes seguirme en Instagram @la.pobresora
El Ppt contiene:
-Meta de aprendizaje
-Ruta de aprendizaje
-Ejercicio de activación
-Ejercicios con material concreto
-Cuadrícula del cuaderno para registrar ejercicios (la tipografía es la letra ligada 2.1)
-Juego online de Wordwall
-Ticket de salida
Materiales:
-Papel lustre
-1 puñado de porotos (o cualquier otra legumbre o elementos para contar)
*Ppt editable 🤩
Recuerda que si gustas, también puedes seguirme en Instagram @la.pobresora
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ProfeCoins 8
Downloads count | 46 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 35 pages, 9.77 MB |
Comments count | 1 |
Incluye
Clase 1:
- juego para representar números con material concreto (resta concreta)
- sustracciones con y sin canje
(sugiero realizar más de una clase de material concreto, para que comprendan bien el concepto)
Clase 2:
- instrucciones paso a paso para crear una máquina de restas (resta simbólica)
Clase 3:
- rutina VESS: diagrama de VENN
- ejercicios de ejemplo para aprender a usar la máquina de restas
- ejercicios para practicar con la máquina de restas de manera independiente
- ejercicios para realizar en cuaderno, formato letra Matte
OA_9: demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
Clase 1:
- juego para representar números con material concreto (resta concreta)
- sustracciones con y sin canje
(sugiero realizar más de una clase de material concreto, para que comprendan bien el concepto)
Clase 2:
- instrucciones paso a paso para crear una máquina de restas (resta simbólica)
Clase 3:
- rutina VESS: diagrama de VENN
- ejercicios de ejemplo para aprender a usar la máquina de restas
- ejercicios para practicar con la máquina de restas de manera independiente
- ejercicios para realizar en cuaderno, formato letra Matte
OA_9: demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
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ProfeCoins 5
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 1 pages, 114 KB |
Objetivo: Representar números del 1 al 10 de forma concreta.
Material para imprimir y termo laminar. El niño o niña debe ubicar cubos apilables formando una torre sobre cada manzana de acuerdo al número que se indica.
Material para imprimir y termo laminar. El niño o niña debe ubicar cubos apilables formando una torre sobre cada manzana de acuerdo al número que se indica.
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ProfeCoins 5
Downloads count | 9 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 5 - 15 years |
File information | pptx, 13 pages, 14.5 MB |
Objetivo de la clase:
• Reconocer y practicar diferentes tipos de líneas con la ayuda de material concreto (fideos, tallarines, botones, tapas de bebidas, lana, entre otros.).
En este material los y las estudiantes reconocerán los diferentes tipos de líneas a través de una actividad, en la cual tendrán que rellenar un dibujo con distintos materiales que representen las líneas.
• Reconocer y practicar diferentes tipos de líneas con la ayuda de material concreto (fideos, tallarines, botones, tapas de bebidas, lana, entre otros.).
En este material los y las estudiantes reconocerán los diferentes tipos de líneas a través de una actividad, en la cual tendrán que rellenar un dibujo con distintos materiales que representen las líneas.
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gracias