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Cálculos mentales y estimaciones
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Recommended age 8 - 10 years
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Hola, hoy te comparto una actividad editable e imprimible para trabajar las estimaciones y cálculos mentales en el nivel primario, incluso una vez impresas podes recortar y usar la estrategia de trabajo en grupos.

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Medir Volumen laboratorio
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Recommended age 8 - 15 years
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Esta guía de laboratorio de Matemática para Cuartos Básicos tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y midan el volumen de cuerpos tridimensionales (figuras 3D). A través de la práctica con jarros graduados y vasos de precipitados, los estudiantes estiman y verifican el volumen de objetos irregulares, relacionando el concepto de volumen con la capacidad de los recipientes. La guía incluye predicciones iniciales sobre el volumen de diferentes objetos y proporciona una tabla para registrar los resultados obtenidos en el experimento, facilitando la comprensión del volumen en unidades como mililitros (ml) y centímetros cúbicos (cm³).

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Raíz cuadrada Raíz cuadrada Raíz cuadrada
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Recommended age 11 - 13 years
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Matemática:
- Realizar cálculos y estimaciones que involucren operaciones con números reales: 
• Utilizando la descomposición de raíces y las propiedades de las raíces. 
• Combinando raíces con números racionales. 

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Número Reales Número Reales Número Reales Número Reales Número Reales
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Recommended age 13 - 18 years
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Este recurso tiene por objetivo:
Realizar cálculos y estimaciones que involucren operaciones con números reales, considerando el concepto e identificación de los números en este conjunto y recordando conceptos previos como potencias y raíces.

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Cálculo mental de sumas sencillas. Cálculo mental de sumas sencillas. Cálculo mental de sumas sencillas.
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Recommended age 5 - 7 years
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Con esta actividad se pretende que el niño desarrolle las competencias matemáticas básicas y se inicie en la resolución de problemas que requieren operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.

90 ejercicios de multiplicación para quinto básico 90 ejercicios de multiplicación para quinto básico 90 ejercicios de multiplicación para quinto básico 90 ejercicios de multiplicación para quinto básico
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Recommended age 8 - 15 years
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Multiplicar números naturales de dos dígitos es clave en matemáticas, ya que fortalece el cálculo mental, desarrolla el razonamiento lógico y es esencial en la vida diaria. Se usa en finanzas, mediciones y estimaciones. Además, es la base para aprender álgebra y otros conceptos matemáticos avanzados.

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Recommended age 6 - 12 years
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Reconocer unidades de medidas de longitud como lo son el m, cm, mm y km a través de diversos contextos.
•Recordaremos lo aprendido en otras unidades:  Interdisciplinariedad con educación física (juegos olímpicos).
•Conoceremos nuevas unidades de medida de longitud: explicación de relación entre unidades de medida y cómo surgen.
•Jugaremos para ver cómo vamos comprendiendo; link de actividad online
•Comunicaremos nuestras estimaciones sobre longitud de objetos
Explicación de procedimientos e instrumentos para medir longitudes
•Contra ejemplos para  ver nivel de logro alcanzado
•Metacognición
•Semáforo a partir de actividad online


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Evaluación: Valor Posicional- Números hasta el 100 Evaluación: Valor Posicional- Números hasta el 100
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Recommended age 7 - 10 years
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Esta evaluación está diseñada para estudiantes de segundo año básico y tiene como propósito medir habilidades relacionadas con el valor posicional de unidades y decenas, así como la capacidad de componer, descomponer, comparar y ordenar números hasta el 100.

Objetivos de aprendizaje

  1. Identificar el valor posicional de las unidades y decenas en números hasta el 100.
  2. Componer y descomponer números de manera aditiva.
  3. Comparar y ordenar números en forma ascendente y descendente.
  4. Realizar estimaciones simples basadas en cantidades.

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Estimar cantidades Estimar cantidades Estimar cantidades Estimar cantidades Estimar cantidades
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Recommended age 4 - 12 years
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Estimar cantidades es crucial en la vida cotidiana y en diversas disciplinas. Permite tomar decisiones rápidas y eficaces, gestionar recursos y tiempo de manera eficiente, y resolver problemas sin necesidad de cálculos exactos. En matemáticas y ciencias, la estimación es fundamental para verificar resultados y realizar aproximaciones que simplifican cálculos complejos. En finanzas, ayuda a prever costos y presupuestos. Además, fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de análisis, habilidades esenciales en el ámbito académico y profesional. Por lo tanto, aprender a estimar es una herramienta valiosa para el éxito en múltiples áreas.

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El invierno
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Interacción y comprensión del medio.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Ap. Esperado: N°5, Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas.
Instrucciones: Escucha atentamente el relato y comenta.
  • Relato: El invierno es la estación del año que comienza después del otoño. Llueve más seguido y la mayoría de los árboles están sin hojas.
  • Como en esta época hace mucho frío, usamos ropa abrigada y en nuestras casas prendemos estufas o chimeneas para darnos calor.
  • Durante el invierno cae nieve en algunos lugares, sobre todo en las zonas montañosas. En esta época del año se pueden practicar varios deportes de nueve como el esquí, el trineo o el snowboard.
Preguntas:
¿Cómo es el clima en invierno?
¿Qué ropa debemos usar?
¿Qué deporte se puede practicar en la nieve?

Actividad: Observa el dibujo ¿A que estación del año pertenece? Pinta el dibujo, luego forma gotas de lluvia utilizando témpera con tu dedo índice.

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