Ciudadanía y participación | Educación Ciudadana 3° Ciudadanía y participación | Educación Ciudadana 3° Ciudadanía y participación | Educación Ciudadana 3° Ciudadanía y participación | Educación Ciudadana 3° Ciudadanía y participación | Educación Ciudadana 3°
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Recommended age 14 - 18 years
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  • Objetivo de la clase: Analizar la participación electoral del país.
  • Resumen de la clase: La clase analiza la participación electoral, los indicadores de participación ciudadana y cómo el voto es una de las formas más esenciales de participar en una democracia.
  • Resumen de la actividad: La actividad propone indagar sobre los niveles de participación social, identificar fortalezas y debilidades, reflexionar sobre cómo la baja participación electoral puede poner en riesgo la democracia y proponer soluciones.

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🗣️ Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Participación y Argumentación en Democracia 🗣️ Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Participación y Argumentación en Democracia 🗣️ Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Participación y Argumentación en Democracia 🗣️ Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Participación y Argumentación en Democracia 🗣️ Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Participación y Argumentación en Democracia
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Recommended age 14 - 17 years
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Esta planificación anual para la asignatura de Participación y Argumentación en Democracia organiza 216 horas pedagógicas en cuatro unidades clave. Está diseñada para desarrollar habilidades argumentativas, críticas y colaborativas, fomentando la construcción de posturas fundamentadas en temas controversiales y la participación activa en contextos democráticos.
Unidades Destacadas:
  1. Argumentación en distintos ámbitos de participación social: Análisis crítico de discursos, evaluación de evidencias y construcción de argumentos coherentes y relevantes​.
  2. La argumentación situada críticamente: Uso de evidencias y perspectivas socioculturales para argumentar sobre problemas sociales y controversias actuales​.
  3. Discusión razonada y rigurosa: Diálogo argumentativo en debates orales y escritos, construyendo conclusiones colaborativas y críticas​.
  4. Construcción de un discurso sobre una controversia: Elaboración y enunciación de discursos públicos argumentativos basados en investigaciones y análisis de evidencias​.
El material incluye actividades prácticas como debates, ensayos y proyectos discursivos. Fomenta la ciudadanía activa, el respeto a la diversidad y el uso de herramientas tecnológicas para argumentar y comunicar en contextos democráticos. 🌍✍️✨


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Votos presidenciales editable
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Recommended age 4 - 6 years
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 El objetivo de trabajar el concepto del voto con niños de 3 años es fomentar su participación activa en decisiones grupales, desarrollar su capacidad para expresar preferencias, y enseñarles valores como el respeto por las opiniones de los demás y la importancia de la igualdad en la toma de decisiones. Además, esta actividad contribuye a fortalecer habilidades sociales como la espera de turnos y la cooperación, promoviendo un entendimiento básico de cómo se pueden resolver situaciones en grupo de manera democrática. 

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Ciudadanía ateniense Ciudadanía ateniense Ciudadanía ateniense Ciudadanía ateniense
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Recommended age 11 - 13 years
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Objetivo: Caracterizar la ciudadanía romana de la democracia ateniense destacando aspectos centrales.

Descubre la exclusiva y poderosa institución de la ciudadanía ateniense, piedra angular de la democracia en la Antigua Grecia. Aprende quiénes eran considerados ciudadanos, los derechos y responsabilidades que tenían, y cómo participaban activamente en la vida política y social de Atenas. Explora el papel crucial de la ciudadanía en la toma de decisiones y en la construcción de una comunidad cívica vibrante. Esta clase es ideal para quienes desean entender el significado y la importancia de la ciudadanía en una sociedad democrática. 

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🗳️  Quinto Básico - "El Sufragio y la Participación Ciudadana: Poder y Responsabilidad" 🗳️  Quinto Básico - "El Sufragio y la Participación Ciudadana: Poder y Responsabilidad" 🗳️  Quinto Básico - "El Sufragio y la Participación Ciudadana: Poder y Responsabilidad" 🗳️  Quinto Básico - "El Sufragio y la Participación Ciudadana: Poder y Responsabilidad"
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Recommended age 9 - 11 years
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Esta presentación para estudiantes de Quinto Básico introduce el concepto de sufragio como un pilar de la democracia, explicando la importancia del voto en la toma de decisiones públicas y la responsabilidad cívica de cada ciudadano. Los alumnos aprenderán sobre los tipos de sufragio, el rol del Estado en proteger y facilitar el voto, y los pasos del proceso electoral, desde la inscripción hasta el conteo de votos 📊.
El trabajo del alumno consiste en reflexionar sobre el impacto del voto en la elección de representantes y el cambio social. La presentación también promueve la participación activa en la comunidad y fomenta la comprensión de los derechos y deberes asociados al voto, como informarse sobre candidatos y respetar los resultados de elecciones democráticas.

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Primero Medio, Lenguaje, Unidad 2: “Ciudadanía y Opinión” para 1° Medio Primero Medio, Lenguaje, Unidad 2: “Ciudadanía y Opinión” para 1° Medio
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Recommended age 14 - 16 years
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disponible en Profesocial el material completo de la Unidad 2: “Ciudadanía y Opinión” de Lenguaje y Comunicación. ✍️🗣️
🔹 Material disponible:
✅ 3 Guías de Comprensión Lectora
✅ 2 Evaluaciones con rúbricas
✅ 6 Presentaciones en PowerPoint (Apuntes explicativos)
✅ Recursos para trabajo argumentativo, crónica y participación en debates
🎯 Este material está diseñado para fortalecer habilidades de análisis, escritura y expresión oral, con enfoque en el texto argumentativo y la opinión crítica. ¡Todo lo necesario para aprender, opinar y participar activamente! 
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Unidad 1 "Estado, democracia y ciudadanía" Unidad 1 "Estado, democracia y ciudadanía" Unidad 1 "Estado, democracia y ciudadanía" Unidad 1 "Estado, democracia y ciudadanía" Unidad 1 "Estado, democracia y ciudadanía"
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Recommended age 14 - 18 years
File information pptx, 25 pages, 19.9 MB
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La clase define los siguientes conceptos:
Estado: Es la organización política y administrativa que ejerce autoridad sobre un territorio y su población. Se compone de instituciones como el gobierno, las leyes y las fuerzas de seguridad.
Democracia: Es un sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo, quien lo ejerce directamente o a través de representantes elegidos. Se basa en principios como la participación, la igualdad y el respeto a los derechos humanos.
Ciudadanía: Es la condición que reconoce a una persona como miembro de un Estado, otorgándole derechos y deberes. Implica la participación activa en la vida política y social.

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Mujeres y Chile. Actividad 8 de marzo, dia de la mujer. Mujeres y Chile. Actividad 8 de marzo, dia de la mujer. Mujeres y Chile. Actividad 8 de marzo, dia de la mujer. Mujeres y Chile. Actividad 8 de marzo, dia de la mujer. Mujeres y Chile. Actividad 8 de marzo, dia de la mujer.
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Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 14 pages, 11.4 MB
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El siguiente pdf contiene una plantilla para 18 mujeres que han destacado en el ámbito científico de todo el mundo, realizadas con canva.

-Se sugiere que el trabajo se realice de 2 a 3 personas máximo
-contiene QR para investigar y elaborar una breve biografía de la escritora o filósofa


-Se sugiere trabajar otras láminas que se encontrarán en mi página sobre: 

* Mujeres y ciencia
*Mujeres en Chile
*Mujeres politica y ciudadania
*Mujeres y arte
*Mujeres literatura y filosofia

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Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano Rosco Ciudadano
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Recommended age 13 - 18 years
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Rosco Ciudadano tipo pasa palabra. 
Enfocado en educación ciudadana como actividad de retroalimentación, probado en niveles medios (1ro a 4to) 
Llegar y aplicar bastante recomendado para actividades con décimas u otros. 

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Actividades sistema DIGESTIVO Actividades sistema DIGESTIVO
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Recommended age 8 - 14 years
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NATURALEZA, AMBIENTE Y CIUDADANÍA: 

En relación con el entorno.

Indicadores de logros:

- Reconocer  la función de nutrición en el organismo humano se cumple por las relaciones entre los sistemas digestivo, (órganos y funciones)

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