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Evaluación editable de lenguaje "Poema" 5° año. Evaluación editable de lenguaje "Poema" 5° año.
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Resource type Assessment
Recommended age 11 - 14 years
File information doc, 4 pages, 528 KB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Poema". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura y comprensión del texto "Tierra Chilena"
- Preguntas de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Crear poema con rima, signos de exclamación e interrogación
-Reconocer palabras homófonas
-Identificar tipo de rima
-Reconocer sinalefa y separar palabras en sílabas
-Identificar signos de interrogación y exclamación

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Guía "Elementos de la poesía" 5° año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 10 - 14 years
File information doc, 2 pages, 340 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año básico "Elementos de la poesía". Contiene:

-Definición y ejemplos de elementos de la poesía como sinalefa, hiato, ley del acento final, verso, estrofas, rima asonante y rima consonante.
- Escribir una palabra que tenga rima asonante y consonante de palabras dadas.
-Contar sílabas del poema "Miedo" de Gabriela Mistral , marcando sinalefas y contando sílabas métricas.

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Palabras agudas (Lenguaje) Palabras agudas (Lenguaje) Palabras agudas (Lenguaje) Palabras agudas (Lenguaje)
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 18 years
File information pptx, 8 pages, 3.67 MB
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Las palabras agudas son cruciales en la comunicación porque su acentuación en la última sílaba influye en la correcta interpretación y pronunciación. Se acentúan gráficamente cuando terminan en vocal, "n" o "s", ayudando a evitar confusiones. Su correcta acentuación es esencial en la ortografía, ya que define el sentido de las palabras y asegura claridad en la lectura y escritura. Además, en la poesía y en la música, el ritmo y la métrica dependen de la correcta acentuación de estas palabras. Por tanto, el conocimiento y uso adecuado de las palabras agudas es fundamental para una comunicación efectiva.

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Formación de palabras (DORITOS, PALOMITAS DE MAIZ Y CHOCOLATE" Formación de palabras (DORITOS, PALOMITAS DE MAIZ Y CHOCOLATE" Formación de palabras (DORITOS, PALOMITAS DE MAIZ Y CHOCOLATE" Formación de palabras (DORITOS, PALOMITAS DE MAIZ Y CHOCOLATE" Formación de palabras (DORITOS, PALOMITAS DE MAIZ Y CHOCOLATE"
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 15 pages, 25.9 MB
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Material para trabajar con los estudiantes de formación presencial o previa instrucción. Debe ser impreso y termolaminado para su duración. Permite la formación de palabras de distinta metria con silabas directas. Está la opción de doritos, palomitas de maíz y chocolate, permitiendo el aprendizaje de forma didáctica.

https://www.instagram.com/tiafonoarlette/
LOGO TIA FONO ARLETTE (1).png
"GusGus Gusanito de palabras largas y cortas" "GusGus Gusanito de palabras largas y cortas" "GusGus Gusanito de palabras largas y cortas" "GusGus Gusanito de palabras largas y cortas" "GusGus Gusanito de palabras largas y cortas"
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 13 pages, 4.28 MB
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Recurso elaborado para trabajar la metría de las palabras a partir del número de sílabas, también permite practicar la segmentación silábica articulando con el reconocimiento de números. 
Consiste en segmentar cada palabra (temática fiestas patrias), identificar el número de sílabas y a partir de ello clasificar en palabras largas (3 o más sílabas)-palabras cortas (1 y 2 sílabas)...
SEGMENTACION SILABAS
ProfeCoins 5
Resource type Activity
Recommended age 4 - 4 years
File information docx, 1 pages, 429 KB
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ACTIVIDAD PARA INICIAR LA SEGMENTACION SILABICA  JUNTO CON LA PRODUCCION DE ARTICULOS INDEFINIDOS PARA AUMENTAR PROGRESIVAMENTE LA METRIA DE LOS ENUNCIADOS EN FORMATO PEQUEÑO PARA PEGAR EN CUADERNO....

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SEGMENTACION SILABAS
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 4 years
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ACTIVIDAD PARA INICIAR LA SEGMENTACION SILABICA  JUNTO CON LA PRODUCCION DE ARTICULOS INDEFINIDOS PARA AUMENTAR PROGRESIVAMENTE LA METRIA DE LOS ENUNCIADOS EN FORMATO PEQUEÑO PARA PEGAR EN CUADERNO....

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SEGMENTACION SILABAS
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 4 years
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ACTIVIDAD PARA INICIAR LA SEGMENTACION SILABICA  JUNTO CON LA PRODUCCION DE ARTICULOS INDEFINIDOS PARA AUMENTAR PROGRESIVAMENTE LA METRIA DE LOS ENUNCIADOS EN FORMATO PEQUEÑO PARA PEGAR EN CUADERNO....

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SEGMENTACION SILABAS
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Recommended age 4 - 4 years
File information docx, 1 pages, 110 KB
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ACTIVIDAD PARA INICIAR LA SEGMENTACION SILABICA  JUNTO CON LA PRODUCCION DE ARTICULOS INDEFINIDOS PARA AUMENTAR PROGRESIVAMENTE LA METRIA DE LOS ENUNCIADOS EN FORMATO PEQUEÑO PARA PEGAR EN CUADERNO....

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lectura m
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Recommended age 6 - 8 years
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Les comparto esta lamina de la consonante m, la cual presenta la lectura de las sílabas directas, palabras y oraciones de diferentes metrias, se pude imprimir en grande para trabajar la lectura guiada con los estudiante o proyectarla. 

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