¡Colegas! este material "Simón dice" es un recurso que sirve para trabajar la comprensión verbal de instrucciones simples. Yo, en específico, lo utilizo para trabajar con niños y niñas muy pequeñas. En mi caso, lo utilizo con una estudiante Síndrome de Down.

Hola, espero que estén bien hoy les comparto una segunda parte de ""Víctor quiere leer en donde se incorporan más palabras que en este caso debería poder leer un estudiante de 8 años, espero les sea de utilidad.

Este set incluye 17 tableros diseñados para trabajar la funcionalidad de los objetos mediante preguntas de opción múltiple. Cada tablero presenta:

Os comparto un PDF con 13 ruletas para trabajar inferencias con temática de la playa.
Las imágenes nos ayudarán a responder preguntas implícitas en las imágenes.
Podemos utilizarlas para favorecer la comprensión oral o escrita.

Guía de comprensión del cuento "La pequeña oruga glotona", cuenta con imágenes en cada pregunta para facilitar las respuestas de los alumnos que les dificulte entregar una respuesta verbal. Además cuenta con código QR como apoyo, que vincula a youtube para que puedan ver el cuento si lo desean.

En este power point podrás trabajar el cuento de la oruga glotona, donde encontrarás preguntas de comprensión verbal literales extraídas del cuento. Respondiendo cada una de ellas con logos de lectura predecible. Finalizando con una entretenida canción. 

Esta es una actividad para trabajar de forma divertida la atención y comprensión verbal! Los niños/as leerán o escucharán las pistas y deben encontrar al monstruo correcto para colocarlo en su casillero 

Con este ppt de 2 actividades, se busca estimular la atención, memoria, comprensión verbal y razonamiento lógico.
Está enfocada para estudiantes de enseñanza pre y básica, específicamente de primer ciclo.

Este set incluye 15 tableros, cada uno con 3 imágenes que representan situaciones o actividades en distintos lugares (por ejemplo, escuela, parque, cocina, baño, etc.).

Además, el set contiene 15 fichas con imágenes correspondientes a los lugares presentados en los tableros, permitiendo al niño asociar cada escena con su ubicación correcta.

Objetivo de Aprendizaje:
Desarrollar habilidades de lenguaje oral y comprensión verbal mediante el uso del interrogativo ¿dónde?, favoreciendo la capacidad de inferir información a partir de imágenes y reforzando el vocabulario relacionado con espacios cotidianos.

A través de esta guía de comprensión lectora podrás trabajar diferentes estrategias de compresión lectora. 
Además se trabaja con preguntas tipo SIMCE adecuadas para la edad y con textos significativos para los estudiantes.
También podrás trabajar los tiempos verbales conectados con los textos.