Macarena

¡Hola! 

Este es un juego tipo "Adivina quién" pero de pueblos originarios del territorio chileno. Fue pensado para Historia en segundo básico.

Fue pensado para jugar en parejas o en 2 grupos. Por turnos deben preguntarse 1 pregunta por vez para poder identificar qué pueblo originario es el que te tocó en la carta (igual que en el juego original de Adivina Quién), hay algunas preguntas de referencia que se incluyen, se pueden agregar todas las que consideren necesarias. Algunos ejemplos son: ¿Eran nómades/sedentarios? ¿Eran del norte/centro/sur de Chile? Entre otras.

¡Espero que les sirva!

Hola!

Este es un pasaporte para que lxs niñxs identifiquen algunos aspectos de su identidad, relacionado al OA de Ciencias Sociales que se trabaja en 1° básico. En este deben dibujarse, poner su nombre, país de origen, idioma que se habla, alguna comida del país y una celebración o tradición.

¡Espero que les sirva!

Hola!

Estas son tarjetas del abecedario y lo ideal es plastificarlas o dejarlas en fundas sobre las que se puedan rayar con plumón. Así, se trabaja el conocimiento del abecedario y a la vez la motricidad fina.

¡Espero que les sirva!

Hola!

Este es un "Libro viajero" para que viaje de casa en casa y cada niñx del curso se presente. Aquí dejo una portada e instrucciones, las pueden imprimir y poner en un cuaderno o block.

¡Espero que les sirva!

Hola!

Estos son marcadores de libros para que lxs niñxs pinten a su gusto. Lo ideal es luego plastificarlo o pegar sobre otro papel o material más grueso para que quede más resistente.

¡Espero les sirva!

Hola! 
Este es un Ppt para contextualizar sobre los orígenes del 8M, con una actividad de bajada que se encuentra hacia las últimas diapositivas. Se puede trabajar al inicio del día o en alguna clase en particular, espero que les sirva!

Hola!
Este es una rutina del abecedario de pueblos originarios de Chile: nombres de pueblos, instrumentos y otros elementos de su cultura con las letras del abecedario. Consiste en una dinámica que dices con lxs niñxs con cada letra, de esta forma, a modo de canción:
- Se llama ...
- Suena...
- Dice... (en esta parte lees la palabra que está abajo de la imagen que sirve como refuerzo al comienzo del proceso lectoescritor).
¡Espero les sirva!

Hola!
Este es una rutina del abecedario de animales chilenos (algunos que no para poder hacerlo con todas las letras) y consiste en una dinámica que dices con lxs niñxs con cada letra, de esta forma:
- Se llama ...
- Suena...
- Dice... (en esta parte lees la palabra que está abajo de la imagen que sirve como refuerzo al comienzo del proceso lectoescritor).
¡Espero les sirva!

¡Hola! 
Esta es una tabla de clasificación de nómades y sedentarios con sus características típicas. Fue pensado para segundo básico, para el OA 1 - Reconocer modos de vida nómade y sedentario entre la formas de vida de los antiguos pueblos originarios (mundo precolombino).
¡Espero que les sirva!

¡Hola! 
Este es un diploma para entregar en una ceremonia de las primeras lecturas, basado en el cuento "El niño come libros" de Oliver Jeffers. Fue pensado para ser entregado en primero básico.
¡Espero que les sirva!