¡Hola! 

Esta es una bitácora de lectura pensada en acompañar el plan lector. La idea es que los niñxs puedan resumir brevemente el libro y que sea complementario con alguna otra actividad. Se puede imprimir a 2 páginas por hoja de manera de configurarlo como un pequeño libro y así ha resultado atractivo para los niñxs.

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Estas son "tarjetas verdes" imprimibles para reconocer el esfuerzo de los niñxs para cumplir algún compromiso acordado. La idea es que el niñx sea reconocidx delante de su curso, y para eso dedicar un espacio especial (semanal o según la periodicidad que se estime conveniente).

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Esta es una clase especial de Historia pensada para 1ros básicos en el día del Patrimonio. Además de esto, se hizo una invitación a toda la comunidad escolar para participar en las distintas actividades que habían en la región (haciendo un resumen de ellas), y se elaboró una actividad complementaria desde Arte para acompañar la "exploración de los tesoros de Chile" que consistió en hacer binoculares con material reciclado y decorados por cada niñx según sus gustos.

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Este es un Ppt que tiene incluidos enlaces de cuentacuentos para que los niñxs puedan tener este espacio de manera digital. Fue pensado para niñxs de 1° básico, especialmente para acompañarles en vacaciones.

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Este es un cuadernillo de repaso para las vacaciones de septiembre pero pensado en la temática para que sea a modo de bitácora y juegos para los niñxs. Fue pensado para 1° básico.

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Estos son challenges artísticos. Los plantié así para que pudiera ser más atractivo durante la pandemia al tener que enviarlo por Classroom.

Fueron pensados para 1° básico pero creo que aplica para otros cursos también.

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Este es una autoevaluación emocional para tener un momento de cierre donde reflexionar acerca de la autonomía y qué emoción experimento al terminar el día. Fue pensado para realizarlo individualmente (de manera introspectiva) para niñxs de 6-7 años, aunque se puede guiar con lectura en voz alta para que este espacio de conciencia emocional no se limite por el proceso de lectoescritura.

¡Espero que les sirva!

¡Hola! 

Este es un juego tipo "Adivina quién" pero de pueblos originarios del territorio chileno. Fue pensado para Historia en segundo básico.

Fue pensado para jugar en parejas o en 2 grupos. Por turnos deben preguntarse 1 pregunta por vez para poder identificar qué pueblo originario es el que te tocó en la carta (igual que en el juego original de Adivina Quién), hay algunas preguntas de referencia que se incluyen, se pueden agregar todas las que consideren necesarias. Algunos ejemplos son: ¿Eran nómades/sedentarios? ¿Eran del norte/centro/sur de Chile? Entre otras.

¡Espero que les sirva!

Hola!

Este es un pasaporte para que lxs niñxs identifiquen algunos aspectos de su identidad, relacionado al OA de Ciencias Sociales que se trabaja en 1° básico. En este deben dibujarse, poner su nombre, país de origen, idioma que se habla, alguna comida del país y una celebración o tradición.

¡Espero que les sirva!

Hola!

Estas son tarjetas del abecedario y lo ideal es plastificarlas o dejarlas en fundas sobre las que se puedan rayar con plumón. Así, se trabaja el conocimiento del abecedario y a la vez la motricidad fina.

¡Espero que les sirva!