La siguiente evaluación consiste en una autoevaluación de los estudiantes, para reflexionar sobre su desempeño en la asignatura, son 18 criterios, los puedes ajustar según el grupo curso, o las actitudes que quieras que evaluen.

Colegas.
Esta guía cuenta de 5 hojas, donde se explica qué son las líneas imaginarias, cuenta con imagenes, luego cuestionario con preguntas explicitas de la lectura.
se trabaja el OA 7: Distinguir hemisferios, círculo del ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.

El recurso que se presenta corresponde a un PPT de ciencias naturales, el contenido es acerca de los niveles de organización de los seres vivos, en ella se presentan desde la celula, tejido, organo y sistemas.
El recurso contiene los link de los videos, y link de juegos interactivos, ademas del link para ingresar a un microscopio virtual, donde puden observar las celulas de los tejidos.
espero les sirva.

Estimados: 
Dejo a disposición PPT y su respectivo enlace a canva, sobre la energía, es un resumen de que es la energía, sus fuentes y tipos, dado que es parte de la unidad 0 en séptimo básico. 
Espero les sirva.
Saludos.

La siguiente guía de trabajo corresponde a las relaciones de los seres vivos en los ecosistemas, esta dirigida a cuarto año, en esta debe escribir en la primera parte a que tipo de relación pertenece y luego son términos pareados, aqui el estudiante recorta las imagenes de la parte inferior de la hoja y las pega donde corresponda, primeramente identifica y escribe el tipo de relación.

La siguiente ficha es de metacognición, es super simple, en ella los estudiantes pueden escribir sus comentarios respecto a la actividad realizada, en este caso, es sobre su desempeño, y qué tan facil o dificil les resulto la actividad.
Sirve mucho para conocer la mirada de los estudiantes respecto a sus clases y/o actividades, espero les sirva :)

El siguiente corresponde a un PPT, enfocado en el OA_3 de la cuarta unidad de Ciencias Naturales (4°), en el, se enseña un experimento de un imán casero para explicar como se transfiere la energía de un cuerpo al otro, además, se usa el recurso de los cuadros en cartulina, este consiste en realizar 100 cuadros, de los cuales se recortan 10, luego 1, y finalmente un pedacito a ese, para explicar el 10% de energía que pasa de un cuerpo a otro.

La siguiente, corresponde a una Guía de trabajo para 4° básico, aborda el OA_3, de acuerdo a cadenas alimenticias y los niveles de energía que se transfieren en esta.
Es muy simple y corta, espero les guste.