Material realizado para fortalecer la conciencia fonológica en nivel transición y primer ciclo. A través del juego, los estudiantes identifican y discriminan sílabas iniciales de palabras de uso frecuente, favoreciendo el desarrollo de habilidades prelectoras de manera lúdica y significativa.
20 cartones
27 palabras estímulos de 9 sílabas objetivo.
Palabras de alta frecuencia y sílabas directas.
Favorece la atención, vocabulario y conciencia silábica.
Puede utilizarse en trabajo grupal, estaciones o refuerzo individual.
Material de elaboración propia. Gracias por respetar la autoría y el trabajo invertido en su creación. 💚📚
Actividad de conciencia fonológica y reconocimiento de grafemas.
Estudiantes observan en conjunto de imágenes y deben identificar aquellas que contienen la letra N, clasificándolas según su posición en la palabra: Inicial, medial o final. Incluye imágenes distractoras para favorecer la discriminación visual y auditiva. Material listo para imprimir. *Actividades complementarias: Clasifica las imágenes, Cuenta las sílabas, Escribe la palabra, Crea una oración, Busca en la sala, Segmentación fonémica, Dictado visual.
Actividad manipulativa y lúdica diseñada para reforzar el reconocimiento y uso de aumentativos y diminutivos en estudiantes de educación básica. Material inluye: Cámaras, tiras de películas para escribir y dibujar. Formato listo para imprimir, recortar y armar
Actividad para reforzar conceptos de las 4 figuras literarias. Se muestra primero el ejemplo, y luego plantilla para completar mediante la escritura. Espero les sirva 🤗
Taller primero básico en donde se refuerza la discriminación auditiva de los fonemas M, L, P y S.
A través del juego, los niños y niñas practican reconocimiento de letras, formación de palabras y lectura inicial de manera entretenida y significativa.
Actividad de co docencia en 4° básico. / insta: @flga.danii
Incluye monstruos con tiempos verbales para clasificar. Además de 27 tarjetas de alimentos que incluyen los verbos. Material es ideal para plastificar y realizar actividad lúdica en sala de clases. 💡Idea: Los estudiantes eligen un alimento para conjugar en los tiempos verbales, luego elige un monstruo a quien quiere "alimentar" y para lograrlo debe crear una oración conjugando el verbo al tiempo correspondiente.
- Material es para uso personal, no lo revendas o compartas en grupos masivos. Es mi trabajo y espero tu empatía y respeto hacia él.
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